某設(shè)備的使用年限x和所支出的維修費(fèi)用y（萬(wàn)元），有如下的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

使用年限x
2
3
4
5
6
維修費(fèi)用y
2.2
3.8
5.5
6.5
7.0
   數(shù)據(jù)顯示y對(duì)x呈線性相關(guān)關(guān)系，根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程為           。
（參考數(shù)據(jù)：）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知x、y的取值如下表：

x
0
1
3
4
y
2.2
4.3
4.8
6.7
從散點(diǎn)圖分析，y與x線性相關(guān)，且回歸方程為，則      ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩個(gè)班各10名同學(xué)，測(cè)量他們的身高（單位：cm）獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如下圖甲，在樣本的20人中，記身高在，的人數(shù)依次為、、、．圖乙是統(tǒng)計(jì)樣本中身高在一定范圍內(nèi)的人數(shù)的算法流程圖，由圖甲可知甲、乙兩班中平均身高較高的是     班；圖乙輸出的         ．（用數(shù)字作答）

圖甲                                  圖乙

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某學(xué)院的A，B，C三個(gè)專業(yè)共有1200名學(xué)生，為了調(diào)查這些學(xué)生勤工儉學(xué)的情況，擬采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為120的樣本。已知該學(xué)院的A專業(yè)有380名學(xué)生，B
專業(yè)有420名學(xué)生，則在該學(xué)校的C專業(yè)應(yīng)抽取  名學(xué)生。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某公司生產(chǎn)三種型號(hào)的轎車，產(chǎn)量分別是1600輛、6000輛和2000輛，為檢驗(yàn)公司的產(chǎn)品質(zhì)量，現(xiàn)從這三種型號(hào)的轎車種抽取48輛進(jìn)行檢驗(yàn)，這三種型號(hào)的轎車依次應(yīng)抽取                       

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

為了了解某校今年準(zhǔn)備報(bào)考飛行員的學(xué)生的體重情況，將所得的數(shù)據(jù)整理后，畫出了頻率分布直方圖（如圖），已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為，第2個(gè)小組的頻數(shù)為12，則抽取的學(xué)生人數(shù)是

           .   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若的方差為3，則的
方差為                     

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

一次數(shù)學(xué)試驗(yàn)由12道選擇題組成，每題5分。已知某同學(xué)對(duì)其中6道題有把握做對(duì)，另外有三道題可以排除一個(gè)錯(cuò)誤選支，二道題可以排除二個(gè)錯(cuò)誤選支，最后一道題由于不理解題意只好亂猜，估計(jì)這位同學(xué)這次考試的成績(jī)?yōu)?u>   分。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某地有居民100 000戶，其中普通家庭99 000戶,高收入家庭1 000戶．從普通家庭中以簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方式抽取990戶，從高收入家庭中以簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方式抽取l00戶進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)共有120戶家庭擁有3套或3套以上住房，其中普通家庭50戶，高收人家庭70戶．依據(jù)這些數(shù)據(jù)并結(jié)合所掌握的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，你認(rèn)為該地?fù)碛?套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估計(jì)是       .

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同步練習(xí)冊(cè)答案