某程序框圖如圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的k的值是（　　）
A、4B、5C、6D、7
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程依次計(jì)算運(yùn)行的結(jié)果，直到不滿足條件S＜100，判斷k的值．
解答： 解：由程序框圖知，第一次運(yùn)行S=1×（1+1）=2，k=1+1=2；
第二次運(yùn)行S=2×（1+2）=6，k=2+1=3；
第三次運(yùn)行S=6×（1+6）=42，k=3+1=4；
第四次運(yùn)行S=42×（1+42）=966，k=4+1=5，不滿足條件S＜100，輸出S=5．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)算法流程依次計(jì)算運(yùn)行的結(jié)果是解答此類問(wèn)題的常用思路．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知實(shí)數(shù)x，y滿足
x+y-3≥0
x+2y-5≤0
y≥0
，則z=（x-1）2+y2的最小值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

i是虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)z=
2-i
1-i
=（　�。�
A、
3
2
+
1
2
i
B、
1
2
+
3
2
i
C、1+3i
D、3-i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，已知（a5-1）3+2009（a5-1）=1，（a2005-1）3+2009（a2005-1）=-1，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A、S2009=2009，a2005＜a5
B、S2009=2009，a2005＞a5
C、S2009=-2009，a2005≤a5
D、S2009=-2009，a2005≥a5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a，b是異面直線，則下面四個(gè)命題：
①過(guò)直線a至少有一個(gè)平面平行于b；
②在空間中至少有一個(gè)平面分別與a，b都平行；
③在空間中至多有一條直線與a，b都相交．
其中正確命題的個(gè)數(shù)是（　　）
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)任意兩點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2），定義它們之間的一種“折線距離”：
d（A，B）=|x2-x1|+|y2-y1|．則下列命題正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
①若A（-1，3），B（1，0），則d（A，B）=5；
②若點(diǎn)C在線段AB上，則d（A，C）+d（C，B）=d（A，B）；
③在△ABC中，一定有d（A，C）+d（C，B）＞d（A，B）；
④在平行四邊形ABCD中，一定有d（A，B）+d（A，D）=d（C，B）+d（C，D）．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+px+q滿足f（1）=f（2）=0，
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）求函數(shù)f（x）在[0，2]上的最大值和最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知中心在原點(diǎn)，焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上的雙曲線C經(jīng)過(guò)A（-7，5）、B（-1，-1）兩點(diǎn)．
（1）求雙曲線C的方程；
（2）設(shè)直線l：y=x+m交雙曲線C于M、N兩點(diǎn)，且線段MN被圓E：x2+y2-12x+n=0（n∈R）三等分，求實(shí)數(shù)m、n的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線C1的焦點(diǎn)F與橢圓C2：x2+
4y2
3
=1的右焦點(diǎn)重合，拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)．
（Ⅰ）求這條拋物線C1方程；
（Ⅱ）設(shè)圓M過(guò)A（1，0），且圓心M在C1的軌跡上，BD是圓M在y軸的截得的弦，當(dāng)M過(guò)去時(shí)弦長(zhǎng)BD是否為定值？說(shuō)明理由．

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