已知函數(shù) 與，其中是偶函數(shù)．

（1）求實(shí)數(shù)的值及的值域；

（2）求函數(shù)的定義域；

（3）若函數(shù)與的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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函數(shù)的最小正周期為（ ）

A． B． C． D．

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如圖PA垂直于矩形ABCD所在的平面，則圖中互相垂直的平面有（ ）

A．2對(duì) B．3對(duì) C．4對(duì) D．5對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一創(chuàng)新班上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)的定義域?yàn)?u> ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)在角的終邊上，點(diǎn)在角β的終邊上，點(diǎn)在角終邊上．

（1）求，，的值；

（2）求的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北孝感高中高二上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)有關(guān)于x的一元二次方程．

（1）若是從0，1，2，3四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù)，是從0，1，2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù)，求上述方程有實(shí)根的概率．

（2）若是從區(qū)間任取得一個(gè)數(shù)，是從區(qū)間任取的一個(gè)數(shù)，求上述方程有實(shí)根的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北孝感高中高二上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出60名,將其成績(jī)整理后畫(huà)出的頻率分布直方圖如下．觀察圖形，回答下列問(wèn)題:

（1）49．5——69．5這一組的頻率和頻數(shù)分別為多少?

（2）估計(jì)這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)及平均成績(jī)．（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)定義在區(qū)間上的函數(shù)是奇函數(shù)（，，且），則的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江慈溪中學(xué)高一1-3班上期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的部分圖象如圖所示，則（ ）

A． B． C． D．

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