【題目】某手機(jī)廠商推出一次智能手機(jī),現(xiàn)對(duì)500名該手機(jī)使用者(200名女性,300名男性)進(jìn)行調(diào)查,對(duì)手機(jī)進(jìn)行打分,打分的頻數(shù)分布表如下:
(1)完成下列頻率分布直方圖,并比較女性用戶和男性用戶評(píng)分的方差大。ú挥(jì)算具體值,給出結(jié)論即可);
(2)根據(jù)評(píng)分的不同,運(yùn)用分層抽樣從男性用戶中抽取20名用戶,在這20名用戶中,從評(píng)分不低于80分的用戶中任意取3名用戶,求3名用戶評(píng)分小于90分的人數(shù)的分布列和期望.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)見解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)數(shù)據(jù)越集中方差越小,可直接得到結(jié)論,(2)先根據(jù)分層抽樣確定評(píng)分不低于80分的用戶數(shù),以及評(píng)分小于90分的人數(shù),再確定隨機(jī)變量取法,利用排列組合計(jì)算對(duì)應(yīng)概率,列表可得分布列,最后根據(jù)數(shù)學(xué)期望公式求期望.
試題解析:(Ⅰ)女性用戶和男性用戶的頻率分布直方圖分別如下左、右圖:
由圖可得女性用戶的波動(dòng)小,男性用戶的波動(dòng)大.
(Ⅱ)運(yùn)用分層抽樣從男性用戶中抽取名用戶,評(píng)分不低于分有人,其中評(píng)分小于分的人數(shù)為,從人人任取人,記評(píng)分小于分的人數(shù)為,則取值為,
; ; .
所以的分布列為
或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】執(zhí)行右側(cè)的程序框圖,當(dāng)輸入的x的值為4時(shí),輸出的y的值2,則空白判斷框中的條件可能為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,老師為了提高同學(xué)們的興趣,先讓同學(xué)們從1到3循環(huán)報(bào)數(shù),結(jié)果最后一個(gè)同學(xué)報(bào)2;再讓同學(xué)們從1到5循環(huán)報(bào)數(shù),最后一個(gè)同學(xué)報(bào)3;又讓同學(xué)們從1到7循報(bào)數(shù),最后一個(gè)同學(xué)報(bào)4.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)算法,計(jì)算這個(gè)班至少有多少人,并畫出程序框圖.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究一種昆蟲的產(chǎn)卵數(shù)和溫度是否有關(guān),現(xiàn)收集了7組觀測(cè)數(shù)據(jù)列于下表中,并作出了散點(diǎn)圖,發(fā)現(xiàn)樣本點(diǎn)并沒(méi)有分布在某個(gè)帶狀區(qū)域內(nèi),兩個(gè)變量并不呈線性相關(guān)關(guān)系,現(xiàn)分別用模型①:與模型②:作為產(chǎn)卵數(shù)和溫度的回歸方程來(lái)建立兩個(gè)變量之間的關(guān)系.
溫度 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 |
產(chǎn)卵數(shù)/個(gè) | 6 | 10 | 21 | 24 | 64 | 113 | 322 |
400 | 484 | 576 | 676 | 784 | 900 | 1024 | |
1.79 | 2.30 | 3.04 | 3.18 | 4.16 | 4.73 | 5.77 |
26 | 692 | 80 | 3.57 |
1157.54 | 0.43 | 0.32 | 0.00012 |
其中,
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為: , .
(1)在答題卡中分別畫出關(guān)于的散點(diǎn)圖、關(guān)于的散點(diǎn)圖,根據(jù)散點(diǎn)圖判斷哪一個(gè)模型更適宜作為回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說(shuō)明理由).
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),分別建立兩個(gè)模型下建立關(guān)于的回歸方程;并在兩個(gè)模型下分別估計(jì)溫度為時(shí)的產(chǎn)卵數(shù).(與估計(jì)值均精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)(參考數(shù)據(jù): , , )
(3)若模型①、②的相關(guān)指數(shù)計(jì)算得分分別為, ,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)指數(shù)判斷哪個(gè)模型的擬合效果更好.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于二項(xiàng)式(x-1)2005有下列命題:
①該二項(xiàng)展開式中非常數(shù)項(xiàng)的系數(shù)和是1;
②該二項(xiàng)展開式中第六項(xiàng)為x1999;
③該二項(xiàng)展開式中系數(shù)最大的項(xiàng)是第1002項(xiàng);
④當(dāng)x=2006時(shí),(x-1)2005除以2006的余數(shù)是2005。
其中正確命題的序號(hào)是__________。(注:把你認(rèn)為正確的命題序號(hào)都填上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中錯(cuò)誤的是( )
A. 如果平面外的直線不平行于平面,則平面內(nèi)不存在與平行的直線
B. 如果平面平面,平面平面, ,那么直線平面
C. 如果平面平面,那么平面內(nèi)所有直線都垂直于平面
D. 一條直線與兩個(gè)平行平面中的一個(gè)平面相交,則必與另一個(gè)平面相交
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)在如圖所示的五面體中,面為直角梯形, ,平面平面, , 是邊長(zhǎng)為2的正三角形.
(1)證明: 平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè),證明:當(dāng)時(shí), ;
(Ⅲ)設(shè)是的兩個(gè)零點(diǎn),證明 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,過(guò)點(diǎn)的直線交拋物線于兩點(diǎn),線段的長(zhǎng)度為8, 的中點(diǎn)到軸的距離為3.
(1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線在軸上的截距為6,且拋物線交于兩點(diǎn),連結(jié)并延長(zhǎng)交拋物線的準(zhǔn)線于點(diǎn),當(dāng)直線恰與拋物線相切時(shí),求直線的方程.
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