【題目】為了鼓勵市民節(jié)約用電,某市實行“階梯式”電價,將每戶居民的月用電量分為二檔,月用電量不超過200度的部分按0.5元/度收費,超過200度的部分按0.8元/度收費.某小區(qū)共有居民1000戶,為了解居民的用電情況,通過抽樣,獲得了今年7月份100戶居民每戶的用電量,統(tǒng)計分析后得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求的值;
(2)試估計該小區(qū)今年7月份用電量用不超過260元的戶數(shù);
(3)估計7月份該市居民用戶的平均用電費用(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表).
【答案】(1).
(2)900.
(3)152.5(元).
【解析】分析:(1)由頻率分布直方圖面積之和為列過程能求出的值;(2)當用電量為度時,用電費用為元,此戶居民中用電費用超過元的戶數(shù)為戶,此戶居民中用電費用不超過元的戶數(shù)為戶,從而該小區(qū)戶居民中用電費用不超過元的戶數(shù)為戶;(3)每個矩形的中點橫坐標與該矩形的縱坐標相乘后求和,即可得到估計7月份該市居民用戶的平均用電費用.
詳解:(1),
解.
(2)當用電量為400度時,用電費用為(元),
所以此100戶居民中用電費用超過260元的戶數(shù)為(戶),
所以此100戶居民中用電費用不超過260元的戶數(shù)為90戶,
所以該小區(qū)1000戶居民中用電費用不超過260元的戶數(shù)為900戶.
(3)該市居民平均用電費用為
(元).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了推動數(shù)學教學方法的改革,學校將高一年級部分生源情況基本相同的學生分成甲、乙兩個班,每班各人,甲班按原有模式教學,乙班實施教學方法改革,經(jīng)過一年的教學,將甲、乙兩個班學生一年來的數(shù)學成績取整數(shù),繪制成如下莖葉圖,規(guī)定不低于分(百分制)為優(yōu)秀,甲班同學成績的中位數(shù)為.
(1)求的值和乙班同學成績的眾數(shù);
(2)完成表格,若有以上的把握認為“數(shù)學成績優(yōu)秀與教學改革有關”的話,那么學校將擴大教學改革面,請問學校是否要擴大教學改革面?說明理由.
甲班 | 乙班 | 合計 | |
優(yōu)秀人數(shù) | |||
不優(yōu)秀人數(shù) | |||
合計 |
附:,其中.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | ||
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一種電子計時器顯示時間的方式如圖所示,每一個數(shù)字都在固定的全等矩形“顯示池”中顯示,且每個數(shù)字都由若干個全等的深色區(qū)域“ ”組成.已知在一個顯示數(shù)字8的顯示池中隨機取一點,點落在深色區(qū)域內的概率為.若在一個顯示數(shù)字0的顯示池中隨機取一點,則點落在深色區(qū)域的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)列{}的前項和為Sn,且Sn=n(n+1)(n∈N*).
(1)若數(shù)列滿足:,求數(shù)列的通項公式;
(2)令,求數(shù)列{}的前n項和Tn.
(3) ,(n為正整數(shù)),問是否存在非零整數(shù),使得對任意正整數(shù)n,都有若存在,求的值,若不存在,說明理由。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學學生參加數(shù)學競賽培訓,在培訓期間他們參加5項預賽,成績如下:
甲:78 76 74 90 82
乙:90 70 75 85 80
(Ⅰ)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);
(Ⅱ)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學競賽,從平均數(shù)、方差的角度考慮,你認為選派哪位學生參加合適?說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙去某公司應聘面試.該公司的面試方案為:應聘者從6道備選題中一次性隨機抽取3道題,按照答對題目的個數(shù)為標準進行篩選.已知6道備選題中應聘者甲有4道題能正確完成,2道題不能完成;應聘者乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響.
(1)分別求甲、乙兩人正確完成面試題數(shù)的分布列,并計算其數(shù)學期望;
(2)請分析比較甲、乙兩人誰的面試通過的可能性較大?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在樣本的頻率分布直方圖中共有個小矩形,若中間一個小矩形的面積等于其余個小矩形面積的,且樣本容量為3200,則中間一組的頻數(shù)為__________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】鐵人中學高二學年某學生對其親屬30人飲食習慣進行了一次調查,并用如圖所示的莖葉圖表示30人的飲食指數(shù).(說明:圖中飲食指數(shù)低于70的人,飲食以蔬菜為主;飲食指數(shù)高于70的人,飲食以肉類為主.)
(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖,幫助這位學生說明其親屬30人的飲食習慣;
(Ⅱ)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下列的列聯(lián)表:
主食蔬菜 | 主食肉類 | 合計 | |
50歲以下人數(shù) | |||
50歲以上人數(shù) | |||
合計人數(shù) |
(Ⅲ)能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為其親屬的飲食習慣與年齡有關系?
附:.
0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】供電部門對某社區(qū)位居民2017年12月份人均用電情況進行統(tǒng)計后,按人均用電量分為, , , , 五組,整理得到如下的頻率分布直方圖,則下列說法錯誤的是
A. 月份人均用電量人數(shù)最多的一組有人
B. 月份人均用電量不低于度的有人
C. 月份人均用電量為度
D. 在這位居民中任選位協(xié)助收費,選到的居民用電量在一組的概率為
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