a+b≤2,ab≤1.
分析 由條件a3+b3=2及待證的結論a+b≤2的結構入手,聯(lián)想它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,不妨用作差比較法或均值不等式或構造方程等等方法,架起溝通二者的“橋梁”.
證法一 (作差比較法) 因為a>0,b>0,a3+b3=2,所以 (a+b)3-23=a3+b3+3a2b+3ab2-8=3a2b+3ab2-6 =3[ab(a+b)-2]=3[ab(a+b)-(a3+b3)]=-3(a+b)(a-b)2≤0, 即 (a+b)3≤23.
證法二 (平均值不等式—綜合法) 因為a>0,b>0,a3+b3=2,所以
< 所以a+b≤2,ab≤1. 證法三 (構造方程) 設a,b為方程x2-mx+n=0的兩根.則
因為a>0,b>0,所以m>0,n>0且Δ=m2-4n≥0.① 因此<span lang=EN-US style='font-size:10.5pt; font-family:"Times New Roman";color:black'>2=a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)=(a+b)[(a+b)2-3ab]=m[m2-3n],所以
將②代入①得:,即: 所以a+b≤2. 由2≥m得4≥m2,又m2≥4n,所以4≥4n,即n≤1.所以 ab≤1.お 評述 認真觀察不等式的結構,從中發(fā)現(xiàn)與已學知識的內(nèi)在聯(lián)系,就能較順利地找到解決問題的切入點. 證法四 (恰當?shù)呐錅?/span>) 因為a>0,b>0,a3+b3=2,所以 2=a3+b3=(a+b)(a2+b2-ab)≥(a+b)(2ab-ab)=ab(a+b), 于是有6≥3ab(a+b),從而 8≥3ab(a+b)+2=3a2b+3ab2+a3+b3=(a+b)3, 所以a+b≤2.(以下略)
即a+b≤2.(以下略) 證法六 (反證法) 假設a+b>2,則 a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)=(a+b)[(a+b)2-3ab]></span>2(22-3ab). 因為a3+b3=2,所以2>2(4-3ab),因此ab>1. ① 另一方面, 2=a3+b3=(a+b)(a2+b2-ab)≥(a+b)(2ab-ab)=(a+b)·ab>2ab, 所以ab<1. ② 于是①與②矛盾,故a+b≤2.(以下略) 評述 此題用了六種不同的方法證明,這幾種證法都是證明不等式的常用方法.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
a |
b |
2 |
1 |
a |
1 |
b |
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科目:高中數(shù)學 來源:荊門市實驗高中2006-2007學年度上學期期中考試高二試卷 數(shù)學(切塊班) 題型:013
若a<0,b>0,a+b<0,則下列不等式中成立的是:
A.-b<a<b<-a
B.-b<a<-a<b
C.a<-b<b<-a
D.a<-b<-a<b
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科目:高中數(shù)學 來源:黑龍江省大慶鐵人中學2010-2011學年高二下學期期末考試數(shù)學試題 題型:013
給出下面類比推理命題(R為實數(shù)集,C為復數(shù)集,M為向量集),其中類比結論正確的是
由“若a∈R,則a2=|a|2”類比推出“若a∈C,則a2=|a|2”;
由“若a,b∈R,且a-b=0,則a=b”類比推出“若,且,則”;
“若a,b∈R,且a2+b2=0,則a=0且b=0”類比推出“若a,b∈C,且a2+b2=0,則a=0且b=0”;
“若a,b∈R,且a·b=0,則a=0或b=0”類比推出“若,且,則或”
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科目:高中數(shù)學 來源:安徽 題型:填空題
a |
b |
2 |
1 |
a |
1 |
b |
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