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如圖,某建筑物的基本單元可近似地按以下方法構作:先在地平面內作菱形ABCD,邊長為1,∠BAD=60°,再在的上方,分別以△與△為底面安裝上相同的正棱錐P-ABD與Q-CBD,∠APB=90°.
(Ⅰ)求證:PQ⊥BD;
(Ⅱ)求二面角P-BD-Q的余弦值;
(Ⅲ)求點P到平面QBD的距離.
(1)證明見解析(2) (3)
(Ⅰ)由P-ABD,Q-CBD是相同正三棱錐,可知△PBD與△QBD是全等等腰三角形 …1分
取BD中點E,連結PE、QE,則BD⊥PE,BD⊥QE.故BD⊥平面PQE,從而BD⊥PQ.  ………4分
(Ⅱ)由(1)知∠PEQ是二面角P-BD-Q的平面角                    ……………………5分
作PM⊥平面,垂足為M,作QN⊥平面,垂足為N,則PM∥QN,M、N分別是正△ABD與正△BCD的中心,從而點A、M、E、N、C共線,PM與QN確定平面PACQ,且PMNQ為矩形. ……可得ME=NE=,PE=QE=,PQ=MN=…7分∴cos∠PEQ=  ………9分
(Ⅲ)由(1)知BD⊥平面PEQ.設點P到平面QBD的距離為h,則
 ∴
∴ .  ∴ .                             …………………………14分
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)如圖:已知正方體ABCD—A1B1C1D1,過BD1的平面分別交棱AA1和棱CC1于E、F兩點。(1)求證:A1E=CF; (2)若E、F分別是棱AA1和棱CC1的中點,求證:平面EBFD1⊥平面BB1D1

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分13分)如圖,已知平行四邊形和矩形所在的平面互相垂直,,是線段的中點.

(1)求證:;(2)求二面角的大;
(3)設點為一動點,若點出發(fā),沿棱按照
的路線運動到點,求這一過程中形成的三棱錐的體積的最小值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖是某直三棱柱(側棱與底面垂直)被削去上底后的直觀圖與三視圖的側視圖、俯視圖.在直觀圖中,
的中點.側視圖是直角梯形,俯視圖是等腰直角
三角形,有關數據如圖所示.
(Ⅰ)求出該幾何體的體積;
(Ⅱ)求證:EM∥平面ABC;
(Ⅲ) 試問在棱DC上是否存在點N,使NM⊥平面?若存在,確定點N的位置;
若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直角梯形ABCE中,,D是CE的中點,點M和點N在ADE繞AD向上翻折的過程中,分別以的速度,同時從點A和點B沿AE和BD各自勻速行進,t 為行進時間,0。
(1)      求直線AE與平面CDE所成的角;
(2)      求證:MN//平面CDE。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在正三棱錐中,
D是AC的中點,.
(1)求證:(5分)
(2)(理科)求二面角的大小。(7分)
(文科)求二面角平面角的大小。(7分)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,正三棱柱.
(1)求證:平面;
(2)求證:;
(3)若.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分,(Ⅰ)小問6分,(Ⅱ)小問6分.)
如圖(20)圖,為平面,AB=5,A,B在棱l上的射影分別為A′,B′,AA′=3,BB′=2.若二面角的大小為,求:
(Ⅰ)點B到平面的距離;
(Ⅱ)異面直線lAB所成的角(用反三角函數表示).

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知上的點.
(1)當;
(2)當二面角的大小為的值.

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