【題目】如圖,四棱錐P-ABCD的底面為直角梯形,AD∥BC,AD=2BC=2,BC⊥DC,∠BAD=60°,平面PAD⊥底面ABCD,E為AD的中點(diǎn),△PAD為正三角形,M是棱PC上的一點(diǎn)(異于端點(diǎn)).

(1)若M為PC的中點(diǎn),求證:PA∥平面BME;

(2)是否存在點(diǎn)M,使二面角MBED的大小為30°.若存在,求出點(diǎn)M的位置;若不存在,說(shuō)明理由.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析

【解析】試題分析:(1)連接ACBE于點(diǎn)F,根據(jù)平幾知識(shí)可得ABCE為平行四邊形,即得MFPA. 再根據(jù)線面平行判定定理得結(jié)論(2)先根據(jù)空間直角坐標(biāo)系,再設(shè)立各點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)方程組解得平面法向量,根據(jù)向量數(shù)量積求向量夾角,最后根據(jù)二面角與向量夾角相等或互補(bǔ)關(guān)系列方程解得M坐標(biāo),即得點(diǎn)M的位置.

試題解析:(1)證明:如圖,連接ACBE于點(diǎn)F,連接CE.

由題意知BCAE,且BCAE,故四邊形ABCE為平行四邊形,∴FAC的中點(diǎn),在△PAC中,又由MPC的中點(diǎn),得MFPA.

MF平面BMEPA平面BME,∴PA∥平面BME.

(2)連接PE,則由題意知PE⊥平面ABCD.

故以E為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系Exyz,則

E(0,0,0),P(0,0,),

B(,0,0),C(,-1,0).

設(shè)λ=(0<λ<1),

M(λ,-λ (1-λ)).

=(λ,-λ (1-λ)),=(,0,0).

取平面DBE的法向量n1=(0,0,1),設(shè)平面BME的法向量n2=(x,y,z),

則由

y,得n2.

又由=cos30°,得λ,

M.故存在點(diǎn)M滿(mǎn)足要求,且M為棱PC上靠近端點(diǎn)C的四等分點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知函數(shù)

1)判斷函數(shù)的奇偶性,并加以證明;

2)用定義證明上是減函數(shù);

3)函數(shù)上是單調(diào)增函數(shù)還是單調(diào)減函數(shù)?(直接寫(xiě)出答案,不要求寫(xiě)證明過(guò)程).

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(1)求曲線的極坐標(biāo)方程,直線的普通方程;

(2)把直線向左平移一個(gè)單位得到直線,設(shè)與曲線的交點(diǎn)為, 為曲線上任意一點(diǎn),求面積的最大值.

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【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)對(duì)任意實(shí)數(shù)xy恒有f(x)f(y)f(xy),且當(dāng)x0時(shí),f(x)0,又f(1)=-.

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(2)求證:f(x)R上是減函數(shù);

(3)f(x)[36]上的最大值與最小值.

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【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為F,F關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為P,過(guò)F軸的垂線交拋物線于MN兩點(diǎn),給出下列三個(gè)結(jié)論:

必為直角三角形;

②直線必與拋物線相切;

的面積為.其中正確的結(jié)論是___

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【題目】下列命題正確的是( )

A. 是向量,不共線的充要條件

B. 在空間四邊形中,

C. 在棱長(zhǎng)為1的正四面體中,

D. 設(shè),,三點(diǎn)不共線,為平面外一點(diǎn),若,則,,四點(diǎn)共面

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【題目】如圖,點(diǎn)在拋物線外,過(guò)點(diǎn)作拋物線的兩切線,設(shè)兩切點(diǎn)分別為,記線段的中點(diǎn)為.

(Ⅰ)求切線的方程;

(Ⅱ)證明:線段的中點(diǎn)在拋物線上;

(Ⅲ)設(shè)點(diǎn)為圓上的點(diǎn),當(dāng)取最大值時(shí),求點(diǎn)的縱坐標(biāo).

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【題目】已知橢圓的離心率為,其左焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合.

(1)求橢圓的方程;

(2)過(guò)動(dòng)點(diǎn)的直線交軸于點(diǎn),交橢圓于點(diǎn)在第一象限,,過(guò)點(diǎn)軸的垂線交橢圓于點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交橢圓于另一點(diǎn).設(shè)直線的斜率分別為,證明:為定值.

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【題目】某教育培訓(xùn)中心共有25名教師,他們?nèi)吭谛M庾∷?為完全起見(jiàn),學(xué)校派專(zhuān)車(chē)接送教師們上下班.這個(gè)接送任務(wù)承包給了司機(jī)王師傅,正常情況下王師傅用34座的大客車(chē)接送教師.由于每次乘車(chē)人數(shù)不盡相同,為了解教師們的乘車(chē)情況,王師傅連續(xù)記錄了100次的乘車(chē)人數(shù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

乘車(chē)人數(shù)

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

頻數(shù)

2

4

4

10

16

20

16

12

8

6

2

以這100次記錄的各乘車(chē)人數(shù)的頻率作為各乘車(chē)人數(shù)的概率.

(Ⅰ)若隨機(jī)抽查兩次教師們的乘車(chē)情況,求這兩次中至少有一次乘車(chē)人數(shù)超過(guò)18的概率;

(Ⅱ)有一次,王師傅的大客車(chē)出現(xiàn)了故障,于是王師傅準(zhǔn)備租一輛小客車(chē)來(lái)臨時(shí)送一次需要乘車(chē)的教師.可供選擇的小客車(chē)只有20座的型車(chē)和22座的型車(chē)兩種, 型車(chē)一次租金為80元, 型車(chē)一次租金為90元.若本次乘車(chē)教師的人數(shù)超過(guò)了所租小客車(chē)的座位數(shù),王師傅還要付給多出的人每人20元錢(qián)供他們乘出租車(chē).以王師傅本次付出的總費(fèi)用的期望值為依據(jù),判斷王師傅租哪種車(chē)較合算?

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