4、設(shè)α、β為兩個(gè)不同的平面,直線l?α,則“l(fā)⊥β”是“α⊥β”成立的( 。
分析:面面平行的判定定理:一個(gè)平面過另一個(gè)平面的垂線,則這兩個(gè)平面垂直.根據(jù)題意由判斷定理得l⊥β?α⊥β.若α⊥β,直線l?α則直線l⊥β,或直線l∥β,或直線l與平面β相交,或直線l在平面β內(nèi).由α⊥β,直線l?α得不到l⊥β,所以所以“l(fā)⊥β”是“α⊥β”成立的充分不必要條件.
解答:解:面面平行的判定定理:一個(gè)平面過另一個(gè)平面的垂線,則這兩個(gè)平面垂直.
因?yàn)橹本l?α,且l⊥β
所以由判斷定理得α⊥β.
所以直線l?α,且l⊥β?α⊥β
若α⊥β,直線l?α則直線l⊥β,或直線l∥β,或直線l與平面β相交,或直線l在平面β內(nèi).
所以“l(fā)⊥β”是“α⊥β”成立的充分不必要條件.
故答案為充分不必要.
點(diǎn)評(píng):解決此類問題的關(guān)鍵是判斷充要條件可以先判斷命題的真假,最好用?來表示,再轉(zhuǎn)換為是什么樣的命題,最后轉(zhuǎn)化是什么樣的條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、設(shè)a、b為兩條不同的直線,α、β為兩個(gè)不同的平面.下列命題中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)l,m,n為三條不同的直線,α,β為兩個(gè)不同的平面,下列命題中正確的個(gè)數(shù)是( 。
(1)若l∥m,m∥n,l⊥α,則n⊥α;          
(2)若m∥β,α⊥β,l⊥α,則l⊥m;
(3)若m?α,n?α,l⊥m,l⊥n,則l⊥α;    
(4)若l∥m,m⊥α,n⊥α,則l⊥n.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)l,m為兩條不同的直線,α,β為兩個(gè)不同的平面,下列命題中正確的是
②④
②④
.(填序號(hào))
①若l⊥α,m∥β,α⊥β,則l⊥m;
②若l∥m,m⊥α,l⊥β,則α∥β;
③若l∥α,m∥β,α∥β,則l∥m;
④若α⊥β,α∩β=m,l?β,l⊥m,則l⊥α.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)α、β為兩個(gè)不同的平面,m、n為兩條不同的直線,且m?α,n?β,有如下的兩個(gè)命題:p:若α∥β,則m∥n;q:若m⊥n,則α⊥β.那么( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面內(nèi),設(shè)A,B為兩個(gè)不同的定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿足:
PA
PB
=k2
(k為實(shí)常數(shù)),則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為( 。
A、圓B、橢圓C、雙曲線D、不確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案