對(duì)于平面α和兩直線(xiàn)m、n,下列表述正確的是( 。
A、m?α,n?α,則m,n相交
B、若m∥α,m∥n,則n∥α
C、若m?α,n∥α,則m∥n
D、若m∥α,則m平行于α內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線(xiàn)
考點(diǎn):空間中直線(xiàn)與直線(xiàn)之間的位置關(guān)系
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用空間中線(xiàn)線(xiàn)、線(xiàn)面、面面間的位置關(guān)系求解.
解答: 解:m?α,n?α,則m,n相交或平行,故A錯(cuò)誤;
若m∥α,m∥n,則n∥α或n?α,故B錯(cuò)誤;
若m?α,n∥α,則m與n平行或異面,故C錯(cuò)誤;
若m∥α,則m與平行α的直線(xiàn)平行或異面,
故m平行于α內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線(xiàn),故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查命真假的判斷,是中檔題,解題時(shí)要注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知全集I={1,2,3,4,5},A∩B={2},∁IA∩B={1,4},則∁IB等于( 。
A、{3}B、{5}
C、{1,2,4}D、{3,5}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿(mǎn)足Sn=n2,則其公差d等于( 。
A、2B、4C、±2D、±4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中A<B時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、sinA>sinB
B、sinA<sinB
C、sinA≤sinB
D、sinA與sinB大小不定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列程序框通常用來(lái)表示賦值、計(jì)算功能的是(  )
A、.
B、
C、.
D、.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x=a0+a1×3+a2×32+a3×33},其中ai∈{1,2,3}(i=0,1,2,3}且a3≠0,則A中所有元素之和等于(  )
A、3 240
B、3 120
C、2 997
D、2 889

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為1,
BC
=
a
CA
=
b
,
AB
=
c
,那么
a
b
+
b
c
+
c
a
等于( 。
A、-
3
2
B、-3
C、
3
2
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y滿(mǎn)足不等式組
x+2y-5≥0
x-6y+27≥0
3x-2y+1≤0
,使目標(biāo)函數(shù)z=mx+y(m<0)取得最小值的解(x,y)有無(wú)窮多個(gè),則m的值是( 。
A、2
B、-2
C、
3
2
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要得到函數(shù)y=sinx的圖象,只需將函數(shù)y=cos(x-
π
3
)+2的圖象沿向量
a
平移得到,則
a
為(  )
A、(-
π
6
,2)
B、(
π
6
,-2)
C、(-
π
6
,-2)
D、(
π
6
,2)

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