設(shè)z=kx+y,其中實數(shù)x、y滿足  若z的最大值為12,則實數(shù)k=   
【答案】分析:作出題中不等式組表示的平面區(qū)域,得如圖的△ABC及其內(nèi)部,再將目標(biāo)函數(shù)z=kx+y對應(yīng)的直線進(jìn)行平移.經(jīng)討論可得當(dāng)當(dāng)k<0時,找不出實數(shù)k的值使z的最大值為12;當(dāng)k≥0時,結(jié)合圖形可得:當(dāng)l經(jīng)過點C時,zmax=F(4,4)=4k+4=12,解得k=2,得到本題答案.
解答:解:作出不等式組表示的平面區(qū)域,得到如圖的△ABC及其內(nèi)部,

其中A(2,0),B(2,3),C(4,4)
設(shè)z=F(x,y)=kx+y,將直線l:z=kx+y進(jìn)行平移,可得
①當(dāng)k<0時,直線l的斜率-k>0,
由圖形可得當(dāng)l經(jīng)過點B(2,3)或C(4,4)時,z可達(dá)最大值,
此時,zmax=F(2,3)=2k+3或zmax=F(4,4)=4k+4
但由于k<0,使得2k+3<12且4k+4<12,不能使z的最大值為12,
故此種情況不符合題意;
②當(dāng)k≥0時,直線l的斜率-k≤0,
由圖形可得當(dāng)l經(jīng)過點C時,目標(biāo)函數(shù)z達(dá)到最大值
此時zmax=F(4,4)=4k+4=12,解之得k=2,符合題意
綜上所述,實數(shù)k的值為2
故答案為:2
點評:本題給出二元一次不等式組,在目標(biāo)函數(shù)z=kx+y的最大值為12的情況下求參數(shù)k的值,著重考查了二元一次不等式組表示的平面區(qū)域和簡單的線性規(guī)劃等知識,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•浙江)設(shè)z=kx+y,其中實數(shù)x,y滿足
x+y-2≥0
x-2y+4≥0
2x-y-4≤0
,若z的最大值為12,則實數(shù)k=
2
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•浙江)設(shè)z=kx+y,其中實數(shù)x、y滿足 
x≥2
x-2y+4≥0
2x-y-4≤0
 若z的最大值為12,則實數(shù)k=
2
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)z=kx-y,其中實數(shù)x,y滿足
x-y-2≤0
x+2y-5≥0
y-2≤0.
,若當(dāng)且僅當(dāng)x=3,y=1時,z取得最大值,則k的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)z=kx+y,其中實數(shù)x、y滿足X≥2,x-2y+4≥0,2x-y-4≤0若z的最大值為12,  則實數(shù)k=________  .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)z=kx+y,其中實數(shù)x,y滿足z的最大值為12,則實數(shù)k=      

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案