今天你低碳了嗎?近來,國內網(wǎng)站流行一種名為“碳排放計算器”的軟件,人們可以由此計算出自己每天的碳排放量。例如:家居用電的碳排放量(千克) = 耗電度數(shù)0.785,汽車的碳排放量(千克)=油耗公升數(shù)0.785等。懷化某中學高一一同學利用寒假在兩個小區(qū)逐戶進行了一次生活習慣是否符合低碳觀念的調查。若生活習慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”。這二族人數(shù)占各自小區(qū)總人數(shù)的比例P數(shù)據(jù)如右:

(I)如果甲、乙來自A小區(qū),丙、丁來自B小區(qū),求這4人中恰有2人是低碳族的概率;
(II)A小區(qū)經過大力宣傳,每周非低碳族中有20%的人加入到低碳族的行列.如果2周后隨機地從A小區(qū)中任選25人,記表示25個人中低碳族人數(shù),求E.
(1)0.33;(2)17.
第一問直接用相互獨立事件和互斥事件的概率計算公式;第二問先判斷變量
服從二項頒布,~B(25,)。由均值公式得E=25=17。
解:(I)記這4人中恰好有2人是低碳族為事件A,
P(A)=……6分
(II)設A小區(qū)有人,2周后非低碳族的概率……8分
2周后低碳族的概率=………… ……………10分
依題意~B(25,),所以E=25=17………………12分.
練習冊系列答案
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高考數(shù)學考試中共有10道選擇題,每道選擇題都有4個選項,其中有且僅有一個是正確的.評分標準規(guī)定:“在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,答對得5分,不答或答錯得0分”.某考生每道選擇題都選出了一個答案,能確定其中有6道題的答案是正確的,而其余題中,有兩道題都可判斷出有兩個選項是錯誤的,有一道題可以判斷一個選項是錯誤的,還有一道題因不理解題意只能亂猜.
試求出該考生的選擇題:
(I)得30分的概率;
(II)得多少分的概率最大;
(III)所得分數(shù)的數(shù)學期望.

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(Ⅰ)公司隨機安排小強在這兩個部門中的3個崗位上進行試用,求小強試用的3個崗位中恰有2個在甲部門的概率;
(Ⅱ)經試用,甲、乙兩個部門都愿意聘用他.據(jù)估計,小強可能獲得的崗位月工資及相應概率如下表所示:
甲部門不同崗位月工資(元)
2200
2400
2600
2800
獲得相應崗位的概率
0.4
0.3
0.2
0.1
 
乙部門不同崗位月工資(元)
2000
2400
2800
3200
獲得相應崗位的概率
0.4
0.3
0.2
0.1
 
求甲、乙兩部門月崗位工資的期望與方差,據(jù)此請幫助小強選擇一個部門,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題12分)為豐富高三學生的課余生活,提升班級的凝聚力,某校高三年級6個班(含甲、乙)舉行唱歌比賽.比賽通過隨機抽簽方式決定出場順序.
求:(1)甲、乙兩班恰好在前兩位出場的概率;
(2)比賽中甲、乙兩班之間的班級數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

設集合,,分別從集合中隨機取一個數(shù).
(1)若向量,,求向量的夾角為銳角的概率;
(2) 記點,則點落在直線上為事件,
求使事件的概率最大的.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

六名學生需依次進行身體體能和外語兩個項目的訓練及考核。每個項目只有一次補考機會,補考不合格者不能進入下一個項目的訓練(即淘汰),若每個學生身體體能考核合格的概率是,外語考核合格的概率是,假設每一次考試是否合格互不影響。
①求某個學生不被淘汰的概率。
②求6名學生至多有兩名被淘汰的概率
③假設某學生不放棄每一次考核的機會,用表示其參加補考的次數(shù),求隨機變量的分布列和數(shù)學期望。

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

.將編號為1,2,3的三個小球隨意放入編號為1,2,3的三個紙箱中,每個紙箱內有且只有一個小球,稱此為一輪“放球”,設一輪“放球”后編號為i(i=1,2,3)的紙箱放入的小球編號為ai,定義吻合度誤差為=|1-a1|+|2-a2|+|3-a3|。假設a1,a2,a3等可能地為1、2、3的各種排列,求⑴某人一輪“放球”滿足=2時的概率。⑵的數(shù)學期望。

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某廠家擬資助三位大學生自主創(chuàng)業(yè),現(xiàn)聘請兩位專家,獨立地對每位大學生的創(chuàng)業(yè)方案進行評審.假設評審結果為“支持”或“不支持”的概率都是.若某人獲得兩個“支持”,則給予10萬元的創(chuàng)業(yè)資助;若只獲得一個“支持”,則給予5萬元的資助;若未獲得“支持”,則不予資助,令表示該公司的資助總額.
(Ⅰ)寫出的分布列;
(Ⅱ)求數(shù)學期望

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從集合的所有非空子集中,等可能地取出一個;記所取出的非空子集
的元素個數(shù)為,則的數(shù)學期望E=           .

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