“若存在一條與函數(shù)y=f(x)的圖象有兩個(gè)不同交點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)的直線,使y=f(x)在x=
x1+x2
2
處的切線與此直線平行”,則稱這樣的函數(shù)y=f(x)為“hold函數(shù)”;下列函數(shù):
①y=
1
x
;②y=x2(x>0);③y=
1-x2
;④y=lnx;
其中為“hold函數(shù)”的是( 。
A、①②④B、②③
C、③④D、①③④
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程,函數(shù)的概念及其構(gòu)成要素
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)設(shè)一條直線l與函數(shù)f(x)=
1
x
的圖象有兩個(gè)不同交點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)(x1≠x2)的直線,可得kl=
y2-y1
x2-x1
=-
1
x1x2
.由于f′(x)=-
1
x2
,可得y=f(x)在x=
x1+x2
2
處的切線的斜率k=f(
x1+x2
2
)
=-
4
(x1+x2)2
,可得-
1
x1x2
≠-
4
(x1+x2)2
,因此函數(shù)f(x)=
1
x
不是“hold函數(shù)”;
(2)設(shè)一條直線l與函數(shù)f(x)=x2(x>0)的圖象有兩個(gè)不同交點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)的直線,可得kl=
y2-y1
x2-x1
=x2+x1.由于f′(x)=2x,可得y=f(x)在x=
x1+x2
2
處的切線的斜率k=f(
x1+x2
2
)
=x1+x2,即可判斷出.
同理可判定:(3)為“hold函數(shù)”;(4)不為“hold函數(shù)”.
解答: 解:(1)設(shè)一條直線l與函數(shù)f(x)=
1
x
的圖象有兩個(gè)不同交點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)(x1≠x2)的直線,則kl=
y2-y1
x2-x1
=
1
x2
-
1
x1
x2-x1
=-
1
x1x2
,
∵f′(x)=-
1
x2
,∴y=f(x)在x=
x1+x2
2
處的切線的斜率k=f(
x1+x2
2
)
=-
4
(x1+x2)2
,假設(shè)-
1
x1x2
=-
4
(x1+x2)2
,可得x1=x2,與已知x1≠x2矛盾,因此函數(shù)f(x)=
1
x
不是
“hold函數(shù)”;
(2)設(shè)一條直線l與函數(shù)f(x)=x2(x>0)的圖象有兩個(gè)不同交點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)的直線,則kl=
y2-y1
x2-x1
=
x
2
2
-
x
2
1
x2-x1
=x2+x1,
∵f′(x)=2x,∴y=f(x)在x=
x1+x2
2
處的切線的斜率k=f(
x1+x2
2
)
=
x1+x2
2
=x1+x2,
∴存在一條直線l與函數(shù)y=f(x)的圖象有兩個(gè)不同交點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)的直線,使y=f(x)在x=
x1+x2
2
處的切線與此直線平行,
因此函數(shù)f(x)=x2為“hold函數(shù)”;
同理可判定:(3)為“hold函數(shù)”;(4)不為“hold函數(shù)”.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了新定義“hold函數(shù)”、直線的斜率計(jì)算公式、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)切線的斜率,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1+2sin500°cos500°
等于(  )
A、sin40°-cos40°
B、cos40°-sin40°
C、sin40°+cos40°
D、sin40°•cos40°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下面的四個(gè)命題:
①函數(shù)y=|sin(2x+
π
3
)
|的最小正周期是
π
2

②函數(shù)y=sin(x-
2
)
在區(qū)間[π,
2
]
上單調(diào)遞增;
③x=
4
是函數(shù)y=sin(2x+
2
)
的圖象的一條對(duì)稱軸.
④函數(shù)f(x)=2sin(ωx)在[-
π
3
,
π
4
]
上是增函數(shù),ω可以是1或2.
其中正確的命題是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A(x,1),B(2x,2),C(1,2x),D(5,3x),當(dāng)x為何值時(shí),AB與CD共線且方向相等,此時(shí)A,B,C,D能否在同一條直線上?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線
x2
16
-
y2
9
=1,A(8,4),過(guò)A作直線l交雙曲線于P,Q兩點(diǎn),A恰為P,Q的中點(diǎn),求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)r(x)=ax2-(2a-1)x+b的一個(gè)零點(diǎn)是2-
1
a
,函數(shù)g(x)=lnx,設(shè)函數(shù)f(x)=r(x)-g(x).
(1)求b的值;
(2)當(dāng)a>0時(shí),求f(x)的單調(diào)增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
lim
n→∞
n2+n+1
-
n2-n-1
)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+b的一部分圖象如圖所示,若A>0,ω>0,|φ|<
π
2

(1)求f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)若f(
x
2
+
π
6
)=
1
3
,求f(x+
π
6
)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,E,F(xiàn)是邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD的邊AD上兩個(gè)點(diǎn),且AE=DF.連接CF交BD于G,連接BE交AG于點(diǎn)H,若|CH|2:|CE|2=9:10,則AE的長(zhǎng)為
 

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