科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若將函數(shù)f(x)=∣sin(x-)∣(>0)的圖象向左平移個單位后,所得圖象對應(yīng)的函數(shù)為偶函數(shù) ,則實數(shù)的最小值是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知的三個頂點,,,其外接圓為.
(1)若直線過點,且被截得的弦長為2,求直線的方程;
(2)對于線段上的任意一點,若在以為圓心的圓上都存在不同的兩點,使得點是線段的中點,求的半徑的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某花店每天以每枝元的價格從農(nóng)場購進(jìn)若干枝玫瑰花,然后以每枝元的價格出售,如果當(dāng)天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.
(Ⅰ)若花店一天購進(jìn)枝玫瑰花,求當(dāng)天的利潤(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量(單位:枝,)的函數(shù)解析式;
(Ⅱ)花店記錄了天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:
日需求量 | |||||||
頻數(shù) |
① 假設(shè)花店在這天內(nèi)每天購進(jìn)枝玫瑰花,求這天的日利潤(單位:元)的平均數(shù);
② 若花店一天購進(jìn)枝玫瑰花,以天記錄的的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,求當(dāng)天的利潤(單位:元)的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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