在△ABC中,已知ln(sinA+sinB)=lnsinA+lnsinB-ln(sinB-sinA).且cos(A-B)+cosC=1-cos2C.
(1)試確定△ABC的形狀;
(2)求
a+c
b
的取值范圍.
考點(diǎn):三角形的形狀判斷,正弦定理的應(yīng)用
專題:解三角形
分析:(1)依題意,利用對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)可得sin2B-sin2A=sinA•sinB,①,再由兩角和與差的余弦及二倍角的余弦公式,由cos(A-B)+cosC=1-cos2C可得sinA•sinB=sin2C,②,聯(lián)立①②即可判斷△ABC的形狀;
(2)由(1)知△ABC為Rt△,且B為直角,利用正弦定理及輔助角公式可得
a+c
b
=
2
sin(A+
π
4
),利用正弦函數(shù)的單調(diào)性即可求得
a+c
b
的取值范圍.
解答: 解:(1)在△ABC中,∵ln(sinA+sinB)=lnsinA+lnsinB-ln(sinB-sinA),
∴l(xiāng)n[(sinA+sinB)(sinB-sinA)]=ln(sinA•sinB),
∴sin2B-sin2A=sinA•sinB,①
又cos(A-B)+cosC=1-cos2C,
∴cos(A-B)-cos(A+B)=2sinA•sinB=2sin2C,即sinA•sinB=sin2C,②
聯(lián)立①②得:sin2B-sin2A=sin2C,由正弦定理可得,b2=a2+c2
∴△ABC為Rt△;
(2)在△ABC中,由(1)知△ABC為Rt△,且B為直角,
由正弦定理得:
a+c
b
=
sinA+sinC
sinB
=sinA+sinC=sinA+sin(
π
2
-A)=sinA+cosA=
2
sin(A+
π
4
),
∵A∈(0,
π
2
),(A+
π
4
)∈(
π
4
,
4
),sin(A+
π
4
)∈(
2
2
,1],
2
sin(A+
π
4
)∈(1,
2
],即
a+c
b
的取值范圍為:(1,
2
].
點(diǎn)評:標(biāo)題考查三角形的形狀判斷,考查正弦定理與兩角和與差的余弦、二倍角的余弦的綜合應(yīng)用,考查扥就轉(zhuǎn)化思想與運(yùn)算求解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將長、寬分別為4和3的長方形ABCD沿對角線AC折起,得到四面體A-BCD,則四面體A-BCD的外接球的體積為( 。
A、
125π
3
B、
125π
6
C、
125π
9
D、
125π
12

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題p對應(yīng)集合A,命題q對應(yīng)集合B,若p是q的必要條件,則A?B.
 
(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AD=AB=
1
2
BC,E是底邊BC上的一點(diǎn),且EC=3BE.現(xiàn)將△CDE沿DE折起到△C1DE的位置,得到如圖2所示的四棱錐C1-ABED,且C1A=AB.
(1)求證:C1A⊥平面ABED;
(2)若M是棱C1E的中點(diǎn),求直線BM與平面C1DE所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a,b>0)上任一點(diǎn)分別作兩條漸近線的平行線,則這兩條直線與漸近線所圍成的平行四邊形的面積為
 
(用a、b表示)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)由x-ln[f(x)+1]=0確定,則導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)圖象的大致形狀是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2-2ax+2,x<1
(a-3)x,x≥1
,滿足對任意x1≠x2,都有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
<0
成立,則a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用秦九韶算法計(jì)算函數(shù)f(x)=3x4-2x3-6x-17,當(dāng)x=2時,則f(x)的值為( 。
A、0B、2C、3D、-3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求導(dǎo):y=
10x-10-x
10x+10-x

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案