執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入n=10，則輸出的S=（　�。�
A．
5
11
B．
10
11
C．
36
55
D．
72
55
輸入n的值為10，框圖首先給累加變量S和循環(huán)變量i分別賦值0和2，
判斷2≤10成立，執(zhí)行S=0+
1
22-1
=
1
3
，i=2+2=4；
判斷4≤10成立，執(zhí)行S=
1
3
+
1
42-1
=
6
15
=
2
5
，i=4+2=6；
判斷6≤10成立，執(zhí)行S=
2
5
+
1
62-1
=
3
7
，i=6+2=8；
判斷8≤10成立，執(zhí)行S=
3
7
+
1
82-1
=
4
9
，i=8+2=10；
判斷10≤10成立，執(zhí)行S=
4
9
+
1
102-1
=
5
11
，i=10+2=12；
判斷12≤10不成立，跳出循環(huán)，算法結(jié)束，輸出S的值為
5
11
．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為了在運行如圖的程序之后得到輸出y=16，鍵盤輸入x應(yīng)該是______．（填一個答案即可）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀程序框圖，運行相應(yīng)的程序，則輸出s的值為（　�。�
A．3B．1C．0D．-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果執(zhí)行如圖的程序框圖，輸入x=-2，h=0.5，那么輸出的各個數(shù)的和等于（　　）
A．3B．3.5C．4D．4.5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖后，輸出的值為5，則P的取值范圍（　�。�
A．
7
8
＜P≤
15
16
B．P＞
15
16
C．
7
8
≤P＜
15
16
D．
3
4
＜P≤
7
8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)ΔABC的三邊長分別為、、，ΔABC的面積為，則ΔABC的內(nèi)切圓半徑為，
將此結(jié)論類比到空間四面體：設(shè)四面體S—ABCD的四個面的面積分別為，，，，
體積為，則四面體的內(nèi)切球半徑=           ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是網(wǎng)絡(luò)工作者經(jīng)常用來解釋網(wǎng)絡(luò)運作的蛇形模型：數(shù)字1出現(xiàn)在第1行；數(shù)字2,3出現(xiàn)在第2行；數(shù)字6,5,4(從左至右)出現(xiàn)在第3行；數(shù)字7,8,9,10出現(xiàn)在第4行，依此類推，則(1)按網(wǎng)絡(luò)運作順序第n行第1個數(shù)字(如第2行第1個數(shù)字為2，第3行第1個數(shù)字為4，…)是________；(2)第63行從左至右的第4個數(shù)字應(yīng)是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

運用如圖所示的程序，輸出的結(jié)果是（　　）
A．-1B．1C．2D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

復(fù)數(shù)集是由實數(shù)集和虛數(shù)集構(gòu)成的，而實數(shù)集又可分為有理數(shù)集和無理數(shù)集兩部分；虛數(shù)集也可分為純虛數(shù)集和非純虛數(shù)集兩部分，則可選用（　�。﹣砻枋鲋�
A．流程圖
B．結(jié)構(gòu)圖
C．流程圖或結(jié)構(gòu)圖中的任意一個
D．流程圖和結(jié)構(gòu)圖同時用

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同步練習(xí)冊答案