設(shè)路程為s(km)，速度為v(km/h)，時(shí)間為t(h)，指出下列各式中的變量與常量：

(1)v＝；(2)t＝；(3)s＝15t＋2t2．

答案：
解析：

　　(1)s、v是變量，6是常量；

　　(2)v、t是變量，50是常量；

　　(3)t、s是變量，15、2是常量．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)據(jù)氣象中心觀察和預(yù)測(cè)：發(fā)生于M地的沙塵暴一直向正南方向移動(dòng)，其移動(dòng)速度v（km/h）與時(shí)間t（單位：h）的函數(shù)圖象如圖所示，設(shè)t時(shí)刻沙塵暴所經(jīng)過(guò)的路程為S（t）．
（Ⅰ）當(dāng)t=10時(shí)，求S（t）的值；
（Ⅱ）求函數(shù)S（t）的解析式；
（Ⅲ）若N城位于M地正南方向，且距M地750km，試判斷這場(chǎng)沙塵暴是否會(huì)侵襲到N城，如果會(huì)，在沙塵暴發(fā)生后多長(zhǎng)時(shí)間它將侵襲到N城？如果不會(huì)，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)單元檢測(cè)：函數(shù)（1）（解析版） 題型：解答題

據(jù)氣象中心觀察和預(yù)測(cè)：發(fā)生于M地的沙塵暴一直向正南方向移動(dòng)，其移動(dòng)速度v（km/h）與時(shí)間t（單位：h）的函數(shù)圖象如圖所示，設(shè)t時(shí)刻沙塵暴所經(jīng)過(guò)的路程為S（t）．
（Ⅰ）當(dāng)t=10時(shí)，求S（t）的值；
（Ⅱ）求函數(shù)S（t）的解析式；
（Ⅲ）若N城位于M地正南方向，且距M地750km，試判斷這場(chǎng)沙塵暴是否會(huì)侵襲到N城，如果會(huì)，在沙塵暴發(fā)生后多長(zhǎng)時(shí)間它將侵襲到N城？如果不會(huì)，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省南京市白下區(qū)高三二模數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分15分）

某企業(yè)有兩個(gè)生產(chǎn)車(chē)間分別在A，B兩個(gè)位置，A車(chē)間有100名員工，B車(chē)間有400名員工，現(xiàn)要在公路AC上找一點(diǎn)D，修一條公路BD，并在D處建一個(gè)食堂，使得所有員工均在此食堂用餐，已知A，B，C中任意兩點(diǎn)間的距離均有1 km，設(shè)∠BDC＝，所有員工從車(chē)間到食堂步行的總路程為S．

（1）寫(xiě)出S關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式，并指出的取值范圍；

（2）問(wèn)食堂D建在距離A多遠(yuǎn)時(shí)，可使總路程S最少？

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本小題滿(mǎn)分15分）

某企業(yè)有兩個(gè)生產(chǎn)車(chē)間分別在A，B兩個(gè)位置，A車(chē)間有100名員工，B車(chē)間有400名員工，現(xiàn)要在公路AC上找一點(diǎn)D，修一條公路BD，并在D處建一個(gè)食堂，使得所有員工均在此食堂用餐，已知A，B，C中任意兩點(diǎn)間的距離均有1 km，設(shè)∠BDC＝，所有員工從車(chē)間到食堂步行的總路程為S．

（1）寫(xiě)出S關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式，并指出的取值范圍；

（2）問(wèn)食堂D建在距離A多遠(yuǎn)時(shí)，可使總路程S最少？

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