【題目】已知函數(shù)f(x)=|x+a|+|x﹣2|.
(1)當(dāng)a=﹣4時(shí),求不等式f(x)≥6的解集;
(2)若f(x)≤|x﹣3|的解集包含[0,1],求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】
(1)解:當(dāng)a=﹣4時(shí),求不等式f(x)≥6,即|x﹣4|+|x﹣2|≥6,
而|x﹣4|+|x﹣2|表示數(shù)軸上的x對(duì)應(yīng)點(diǎn)到4、2對(duì)應(yīng)點(diǎn)的距離之和,
而0和6對(duì)應(yīng)點(diǎn)到4、2對(duì)應(yīng)點(diǎn)的距離之和正好等于6,故|x﹣4|+|x﹣2|≥6的解集為{x|x≤0,或x≥6}
(2)解:原命題等價(jià)于f(x)≤|x﹣3|在[0,1]上恒成立,即|x+a|+2﹣x≤3﹣x在[0,1]上恒成立,
即﹣1≤x+a≤1,即﹣1﹣x≤a≤1﹣x在[0,1]上恒成立,即﹣1≤a≤0
【解析】(1)由條件利用絕對(duì)值的意義,求得不等式的解集.(2)(2)原命題等價(jià)于f(x)≤|x﹣3|在[0,1]上恒成立,即﹣1﹣x≤a≤1﹣x在[0,1]上恒成立,由此求得a的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.經(jīng)過(guò)不同的三點(diǎn)有且只有一個(gè)平面
B.分別在兩個(gè)平面內(nèi)的兩條直線是異面直線
C.垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行
D.垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面平行
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和,若a1+a2+a3=4,a4+a5+a6=8,則S12=
A. 40B. 60
C. 32D. 50
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用二分法研究函數(shù)f(x)=x5+8x3﹣1的零點(diǎn)時(shí),第一次經(jīng)過(guò)計(jì)算f(0)<0,f(0.5)>0,則其中一個(gè)零點(diǎn)所在的區(qū)間和第二次應(yīng)計(jì)算的函數(shù)值分別為( )
A.(0,0.5)f(0.125)
B.(0.5,1)f(0.25)
C.(0.5,1)f(0.75)
D.(0,0.5)f(0.25)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是偶函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=﹣x2+x,那么當(dāng)x<0時(shí),f(x)=( )
A.x2﹣x
B.x2+x
C.﹣x2+x
D.﹣x2﹣x
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若a,b∈R,則a>b>0是a2>b2的( )
A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件
C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)滿足:f(|x|)=|f(x)|,則稱f(x)為“對(duì)等函數(shù)”,給出以下三個(gè)命題:
①定義域?yàn)?/span>R的“對(duì)等函數(shù)”,其圖象一定過(guò)原點(diǎn);
②兩個(gè)定義域相同的“對(duì)等函數(shù)”的乘積一定是“對(duì)等函數(shù)”;
③若定義域是D的函數(shù)y=f(x)是“對(duì)等函數(shù)”,則{y|y=f(x),x∈D}{y|y≥0};
在上述命題中,真命題的個(gè)數(shù)是( 。
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有13名醫(yī)生,其中女醫(yī)生6人現(xiàn)從中抽調(diào)5名醫(yī)生組成醫(yī)療小組前往災(zāi)區(qū),若醫(yī)療小組至少有2名男醫(yī)生,同時(shí)至多有3名女醫(yī)生,設(shè)不同的選派方法種數(shù)為N,則下列等式: ①C135﹣C71C64;②C72C63+C73C62+C74C61+C75; ③C135﹣C71C64﹣C65; ④C72C113;
其中能成為N的算式是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合U={1,2,3,4,5,6,7},A={1,2,3,4},B={3,5,6},則A∩(UB)=( )
A.{1,2}
B.{1,2,7}
C.{1,2,4}
D.{1,2,3}
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