如圖1,在直角梯形中,AD//BC, =900,BA="BC" 把ΔBAC沿折起到的位置,使得點(diǎn)在平面ADC上的正投影O恰好落在線段上,如圖2所示,點(diǎn)分別為線段PC,CD的中點(diǎn).
(I) 求證:平面OEF//平面APD;
(II)求直線CD與平面POF
(III)在棱PC上是否存在一點(diǎn),使得到點(diǎn)P,O,C,F四點(diǎn)的距離相等?請(qǐng)說明理由.
(I) 先證,
(II) 先證 (III) 存在
【解析】
試題分析:(I)因?yàn)辄c(diǎn)在平面上的正投影恰好落在線段上
所以平面,所以
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013060608122230173677/SYS201306060812444736645262_DA.files/image011.png">,
所以是中點(diǎn),
所以
同理
又
所以平面平面
(II)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013060608122230173677/SYS201306060812444736645262_DA.files/image002.png">,
所以
又平面,平面
所以
又
所以平面
(III)存在,事實(shí)上記點(diǎn)為即可
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013060608122230173677/SYS201306060812444736645262_DA.files/image018.png">平面,平面
所以
又為中點(diǎn),所以
同理,在直角三角形中,,
所以點(diǎn)到四個(gè)點(diǎn)的距離相等
考點(diǎn):平面與平面的平行 直線與平面的垂直
點(diǎn)評(píng):熟練掌握線面垂直、平行的判定定理和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,在直角梯形中,,,,. 把沿對(duì)角線折起到的位置,如圖2所示,使得點(diǎn)在平面上的正投影恰好落在線段上,連接,點(diǎn)分別為線段的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值;
(3)在棱上是否存在一點(diǎn),使得到點(diǎn)四點(diǎn)的距離相等?請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市海淀區(qū)高三5月期末練習(xí)(二模)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,在直角梯形中,,,,
. 把沿對(duì)角線折起到的位置,如圖2所示,使得點(diǎn)在平面上的正投影恰好落在線段上,連接,點(diǎn)分別為線段的中點(diǎn).
(I)求證:平面平面;
(II)求直線與平面所成角的正弦值;
(III)在棱上是否存在一點(diǎn),使得到點(diǎn)四點(diǎn)的距離相等?請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省高三4月模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1, 在直角梯形中, , ,,為線段的中點(diǎn). 將沿折起,使平面平面,得到幾何體,如圖2所示.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,在直角梯形中,,,且.
現(xiàn)以為一邊向形外作正方形,然后沿邊將正方形翻折,使平面與平面垂直,為的中點(diǎn),如圖2.
(1)求證:∥平面;
(2)求證:平面;
(3)求點(diǎn)到平面的距離.
圖 圖
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年天津市天津一中高三下學(xué)期第五次月考數(shù)學(xué)(理) 題型:解答題
如圖1,在直角梯形中, ,
把△沿對(duì)角線折起后如圖2所示(點(diǎn)記為點(diǎn)), 點(diǎn)在平面上的正投影 落在線段上, 連接.
(1) 求直線與平面所成的角的大小;
(2) 求二面角的大小的余弦值.
圖1 圖2
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