已知點(diǎn)A(0,-1),當(dāng)點(diǎn)B在曲線y=2x2+1上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段AB的中點(diǎn)M的軌跡方程是
 
考點(diǎn):軌跡方程
專題:計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:設(shè)出M的坐標(biāo),求出P的坐標(biāo),動(dòng)點(diǎn) P在拋物線y=2x2+1上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P滿足拋物線方程,代入求解,即可得到M的軌跡方程.
解答: 解:設(shè)M的坐標(biāo)(x,y),由題意點(diǎn)B與點(diǎn) A(0,-1)所連線段的中點(diǎn)M,可知B(2x,2y+1),
動(dòng)點(diǎn)B在拋物線y=2x2+1上運(yùn)動(dòng),所以2y+1=2(2x)2+1,所以y=4x2
所以點(diǎn)B與點(diǎn) A(0,-1)所連線段的中M的軌跡方程是:y=4x2
故答案為:y=4x2
點(diǎn)評(píng):本題是中檔題,考查點(diǎn)的軌跡方程的求法,相關(guān)點(diǎn)法,是常見(jiàn)的求軌跡方程的方法,注意中點(diǎn)坐標(biāo)的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三個(gè)數(shù)0.89,90.8,log0.89的大小關(guān)系為( 。
A、log0.89<0.89<90.8
B、0.89<90.8<log0.89
C、log0.89<90.8<0.89
D、0.89<log0.89<90.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若2m+2n<2
2
,則點(diǎn)(m,n)必在( 。
A、直線x+y=1的左下方
B、直線x+y=1的右上方
C、直線x+2y=1的左下方
D、直線x+2y=1的右上方

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于命題p和命題q,則“p且q為真命題”的必要不充分條件是( 。
A、¬p或¬q為假命題
B、¬p且¬q為真命題
C、p或q為假命題
D、p或q為真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知b=-a2+3lna,d=c+2,則(a-c)2+(b-d)2的最小值為( 。
A、
2
B、2
C、2
2
D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD是菱形,ADNM是矩形,平面ADNM⊥平面ABCD,∠DAB=
π
3
,AD=2,AM=1,E是AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:DE⊥NC;
(Ⅱ)在線段AM上是否存在點(diǎn)p,使二面角P-EC-D的大小為
π
6
?若存在,求出AP的長(zhǎng)h;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
x
+lnx.
(1)求函數(shù)f(x)在(2,f(2))處的切線方程;
(2)若g(x)=f(x)+mx在[1,+∞)上為單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若在[1,e]上至少存在一個(gè)x0,使得kx0-f(x0)>
2e
x0
成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠為提高生產(chǎn)效益,決定對(duì)一條生產(chǎn)線進(jìn)行升級(jí)改造,該生產(chǎn)線升級(jí)改造后的生產(chǎn)效益y萬(wàn)元與升級(jí)改造的投入x(x>10)萬(wàn)元之間滿足函數(shù)關(guān)系:y=mlnx-
1
100
x2+
101
50
x+ln10(其中m為常數(shù))若升級(jí)改造投入20萬(wàn)元,可得到生產(chǎn)效益為35.7萬(wàn)元.試求該生產(chǎn)線升級(jí)改造后獲得的最大利潤(rùn).(利潤(rùn)=生產(chǎn)效益-投入)(參考數(shù)據(jù):ln2=0.7,ln5=1.6)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正三棱錐S-ABC中,M、N分別為棱SC、BC的中點(diǎn),并且AM⊥MN,若側(cè)棱長(zhǎng)SA=
3
,則正三棱錐S-ABC的外接球的體積為( 。
A、
9
2
π
B、9π
C、12π
D、16π

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同步練習(xí)冊(cè)答案