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(2006•浦東新區(qū)模擬)(1)已知函數f(x)=ax-x(a>1).
①若f(3)<0,試求a的取值范圍;
②寫出一組數a,x0(x0≠3,保留4位有效數字),使得f(x0)<0成立;
(2)若曲線y=x+
p
x
(p≠0)上存在兩個不同點關于直線y=x對稱,求實數p的取值范圍;
(3)當0<a<1時,就函數y=ax與y=logax的圖象的交點情況提出你的問題,并加以解決.(說明:①函數f(x)=xlnx有如下性質:在區(qū)間(0,
1
e
]
上單調遞減,在區(qū)間[
1
e
,1)
上單調遞增.解題過程中可以利用;②將根據提出和解決問題的不同層次區(qū)別給分.)
分析:(1)①根據f(3)<0,a>1構造不等式組,解不等式組,可得a的取值范圍;
②由①中結論,可得a。1,1.445)中的任意值都可以,進而給出合適的x0,即可得到答案.
(2)設曲線y=x+
p
x
上兩個對稱點為(m,n),(n,m),可得p=-2m2,進而得到實數p的取值范圍;
(3)提出的問題是:當a∈(0,e-e)時,函數y=ax與y=logax的圖象有3個交點;當a∈[e-e,1)時,函數y=ax與y=logax的圖象有1個交點,進而根據(1)(2)的結論可進行推導論證.
解答:解:(1)①
f(3)<0
a>1    
a3-3<0
a>1  
⇒1<a<
33
…(4分)
②當a=1.1,x0=2時,f(x0)<0成立
注:a。1,1.445)中的任意值都可以,相應的x0均給分…(6分)
(2)設曲線y=x+
p
x
上兩個對稱點為(m,n),(n,m),
于是
m+
p
m
=n
n+
p
n
=m
…(9分)
m+
p
m
+
p
m+
p
m
=m(p≠0)⇒p=-2m2
…(11分)
所以p<0;…(12分)
(3)提出的問題是:當a∈(0,e-e)時,函數y=ax與y=logax的圖象有3個交點;當a∈[e-e,1)時,函數y=ax與y=logax的圖象有1個交點.…(14分)
問題解決如下:顯然,當0<a<1時,函數y=ax與y=logax的圖象在直線y=x上有一個交點.…(15分)
若曲線y=ax上有兩個點(m,n),(n,m)關于直線y=x對稱,則
n=am
m=an
a=n
1
m
=m
1
n
lna=
1
m
lnn=
1
n
lnm
⇒mnlna=nlnn=mlnm,
即m,n是函數y=xlnx(0<x<1)與直線y=c(c為常數)的交點的橫坐標.
因為函數f(x)=xlnx有如下性質:在區(qū)間(0,
1
e
]
上單調遞減,在區(qū)間[
1
e
,1)
上單調遞增.
于是x=
1
e
時f(x)=xlnx取得最小值-
1
e
,即-
1
e
≤xlnx<0
,由其圖象可得到,當c∈(-
1
e
,0)
時,m,n成對出現,且
1
m
lnn=
1
n
lnm∈(-∞,-e)
.…(18分)
當lna<-e,即a∈(0,e-e)時,點(m,n),(n,m)存在,即函數y=ax與y=logax的圖象有3個交點;
當lna≥-e,即a∈[e-e,1)時,點(m,n),(n,m)不存在,函數y=ax與y=logax的圖象只有1個交點.…(20分)
點評:本題考查的知識點是指數函數的圖象和性質,對數函數的圖象和性質,反函數,具有相當的主觀性,難度也比較大.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

(2006•浦東新區(qū)一模)函數y=a|x-1|,(0<a<1)的圖象為( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2006•浦東新區(qū)一模)右面是某次測驗成績統(tǒng)計表中的部分數據.
學校 文科均分 理科均分
學校A 101.4 103.2
學校B 101.5 103.4
某甲說:B校文理平均分都比A校高,全體學生的平均分肯定比A校的高.
某乙說:兩個學校文理的平均分不一樣,全體學生的平均分可以相等.
某丙說:A校全體學生的均分可以比B校的高.
你同意他們的觀點嗎?我不同意
的觀點,請舉例
設x、y分別為A、B兩校文科學生所占比例,滿足y≥
18
19
x+
2
19
,即可以推翻甲的結論.比如:x=0.1,y=0.2,則兩校全體學生均分相等.
設x、y分別為A、B兩校文科學生所占比例,滿足y≥
18
19
x+
2
19
,即可以推翻甲的結論.比如:x=0.1,y=0.2,則兩校全體學生均分相等.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2006•浦東新區(qū)模擬)已知函數f(x)=x2-2ax+a的定義域為(1,+∞),且存在最小值-2;(1)求實數a的值;(2)令g(x)=
f(x)x
,求函數y=g(x)的最值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2006•浦東新區(qū)模擬)
lim
n→∞
(
1
2
+
1
4
+…+
1
2n
)
=
1
1

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2006•浦東新區(qū)模擬)計算:(1+i)2=
2i
2i

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