分析 (Ⅰ)由題意設出橢圓方程,再由已知列式求得a,b的值,則橢圓方程可求;
(Ⅱ)(1)設A(x1,y1),B(x2,y2),不妨y1>0,y2<0,設直線l的方程為x=my+1,聯立直線方程和橢圓方程,化為關于y的一元二次方程,由根與系數的關系可得${S}_{△{F}_{1}AB}=\frac{1}{2}|{F}_{1}{F}_{2}||{y}_{1}-{y}_{2}|$=$\frac{12\sqrt{{m}^{2}+1}}{3{m}^{2}+4}$,利用換元法結合基本不等式求得△F1AB面積的最大值;
(2)設△F1AB的內切圓的半徑R,則△F1AB的周長=4a=8,${S}_{△{F}_{1}AB}$=(|AB|+|F1A|+|F1B|)R=4R,因此${S}_{△{F}_{1}AB}$最大,R就最大,求出半徑R的最大值,可得三角形面積的最大值,同時得到對應的直線l的方程.
解答 解:(Ⅰ)由題意設橢圓方程為$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}=1(a>b>0)$,
則$\left\{\begin{array}{l}{\frac{c}{a}=\frac{1}{2}}\\{{a}^{2}=^{2}+{c}^{2}}\\{\frac{1}{{a}^{2}}+\frac{9}{4^{2}}=1}\end{array}\right.$,解得a2=4,b2=3.
∴橢圓方程為$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1$;
(Ⅱ)(1)設A(x1,y1),B(x2,y2),不妨y1>0,y2<0,
由題知,直線l的斜率不為零,可設直線l的方程為x=my+1,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=my+1}\\{\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1}\end{array}\right.$,得(3m2+4)y2+6my-9=0,
∴${y}_{1}+{y}_{2}=-\frac{6m}{3{m}^{2}+4},{y}_{1}{y}_{2}=-\frac{9}{3{m}^{2}+4}$,
則${S}_{△{F}_{1}AB}=\frac{1}{2}|{F}_{1}{F}_{2}||{y}_{1}-{y}_{2}|$=$\frac{12\sqrt{{m}^{2}+1}}{3{m}^{2}+4}$,
令$\sqrt{{m}^{2}+1}=t$(t≥1),則${S}_{△{F}_{1}AB}=\frac{12t}{3{t}^{2}+1}=\frac{12}{3t+\frac{1}{t}}≤3$,
∴△F1AB面積最大值為3;
(2)設△F1AB的內切圓的半徑R,
則△F1AB的周長=4a=8,${S}_{△{F}_{1}AB}$=(|AB|+|F1A|+|F1B|)R=4R,
因此${S}_{△{F}_{1}AB}$最大,R就最大,
${S}_{△{F}_{1}AB}$=4R,∴Rmax=$\frac{3}{4}$,這時所求內切圓面積的最大值為$\frac{9}{16}π$.
故直線l:x=1,△F1AB內切圓面積的最大值為$\frac{9}{16}π$.
點評 本題考查橢圓的簡單性質,考查直線與圓錐曲線位置關系的應用,考查計算能力,體現了“設而不求”的解題思想方法,是中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 極大值為6,極大值為-26 | B. | 極大值為5,極大值為-26 | ||
C. | 極大值為6,極大值為-25 | D. | 極大值為5,極大值為-25 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 560 | B. | 527 | C. | 2015 | D. | 630 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2) | B. | (1) | C. | (2)(3) | D. | (1)(2)(3) |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | R | B. | {x|x<1,或x>3} | C. | {x|-4<x<4} | D. | {x|-4<x<1,或3<x<4} |
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