設M、N為拋物線C:y=x2上的兩個動點,過M、N分別作拋物線C的切線l1、l2,與x軸分別交于A、B兩點,且l1與l2相交于點P,若|AB|=1.
(1)求點P的軌跡方程;
(2)求證:△MNP的面積為一個定值,并求出這個定值.
(1)y=x2-1 (2)見解析
【解析】(1)設M(m,m2),N(n,n2),則依題意知,切線l1,l2的方程分別為y=2mx-m2,y=2nx-n2,則A(,0),B(,0).
設P(x,y),由,得①
因為|AB|=1,所以|n-m|=2,
即(m+n)2-4mn=4,將①代入上式,得
y=x2-1.
∴點P的軌跡方程為y=x2-1.
(2)證明:設直線MN的方程為y=kx+b(b>0).
聯立方程
消去y,得x2-kx-b=0.
所以m+n=k,mn=-b.②
點P到直線MN的距離
d=,
|MN|=|m-n|,
∴S△MNP=d·|MN|
=|k()-mn+b|·|m-n|
=·(m-n)2·|m-n|=2.
即△MNP的面積為定值2.
科目:高中數學 來源:2015高考數學(理)一輪配套特訓:選4-1-1相似三角形判定及性質(解析版) 題型:填空題
如圖所示,矩形ABCD中,E是BC上的點,AE⊥DE,BE=4,EC=1,則AB的長為________.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2015高考數學(理)一輪配套特訓:9-1隨機抽樣(解析版) 題型:解答題
某學校共有教職工900人,分成三個批次進行繼續(xù)教育培訓,在三個批次中男、女教職工人數如下表所示.已知在全體教職工中隨機抽取1名,抽到第二批次中女教職工的概率是0.16.
| 第一批次 | 第二批次 | 第三批次 |
女教職工 | 196 | x | y |
男教職工 | 204 | 156 | z |
(1)求x的值;
(2)現用分層抽樣的方法在全體教職工中抽取54名做培訓效果的調查,問應在第三批次中抽取教職工多少名?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2015高考數學(理)一輪配套特訓:8-9圓錐曲線的綜合問題(解析版) 題型:填空題
設P為雙曲線x2-=1右支上的一點,F1、F2是該雙曲線的左、右焦點,若|PF1|∶|PF2|=3∶2,則∠F1PF2的大小為________.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2015高考數學(理)一輪配套特訓:8-9圓錐曲線的綜合問題(解析版) 題型:選擇題
若橢圓+=1與雙曲線-=1(m,n,p,q均為正數)有共同的焦點F1,F2,P是兩曲線的一個公共點,則·=( )
A.p2-m2 B.p-m C.m-p D.m2-p2
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2015高考數學(理)一輪配套特訓:8-7拋物線(解析版) 題型:解答題
如圖,等邊三角形OAB的邊長為8,且其三個頂點均在拋物線E:x2=2py(p>0)上.
(1)求拋物線E的方程;
(2)設動直線l與拋物線E相切于點P,與直線y=-1相交于點Q,證明以PQ為直徑的圓恒過y軸上某定點.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2015高考數學(理)一輪配套特訓:8-6雙曲線(解析版) 題型:填空題
已知雙曲線-=1(a>0,b>0)的左、右焦點分別為F1、F2,過點F2作與x軸垂直的直線與雙曲線一個交點為P,且∠PF1F2=,則雙曲線的漸近線方程為________.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2015高考數學(理)一輪配套特訓:8-4直線與圓、圓與圓的位置關系(解析版) 題型:選擇題
若圓C:x2+y2+2x-4y+3=0關于直線2ax+by+6=0對稱,則由點M(a,b)向圓所作的切線長的最小值是( )
A.2 B.3 C.4 D.6
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com