對(duì)于事件A和事件B，通過(guò)計(jì)算得到K2的觀測(cè)值k≈4.514，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．有99%的把握說(shuō)事件A和事件B有關(guān)
B．有95%的把握說(shuō)事件A和事件B有關(guān)
C．有99%的把握說(shuō)事件A和事件B無(wú)關(guān)
D．有95%的把握說(shuō)事件A和事件B無(wú)關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某初級(jí)中學(xué)有學(xué)生270人，其中一年級(jí)108人，二、三年級(jí)各81人，現(xiàn)要利用抽樣方法抽取10人參加某項(xiàng)調(diào)查，考慮選用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案，使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分層抽樣時(shí)，將學(xué)生按一、二、三年級(jí)依次統(tǒng)一編號(hào)為1，2，…，270；使用系統(tǒng)抽樣時(shí)，將學(xué)生統(tǒng)一隨機(jī)編號(hào)1，2，…，270，并將整個(gè)編號(hào)依次分為10段。如果抽得號(hào)碼有下列四種情況：
①7，34，61，88，115，142，169，196，223，250；
②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265；
③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254；
④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270；
關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中，正確的是  （   ）

A．②、③都不能為系統(tǒng)抽樣 B．②、④都不能為分層抽樣
C．①、④都可能為系統(tǒng)抽樣 D．①、③都可能為分層抽樣

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)采用系統(tǒng)抽樣方法，從該校預(yù)備年級(jí)全體800名學(xué)生中抽50名
學(xué)生做牙齒健康檢查。現(xiàn)將800名學(xué)生從1到800進(jìn)行編號(hào)，求得間隔數(shù)k=16，即
每16人抽取一個(gè)人。在1～16中隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù)，如果抽到的是7，則從33～48這16個(gè)
數(shù)中應(yīng)取的數(shù)是        (    )

A．40 B．39 C．38 D．37

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

圖1是某縣參加2011年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖，從左到右的各條形圖表示學(xué)生人數(shù)依次記為A1、A2、…A10（如A2表示身高（單位：cm）在[150，155內(nèi)的人數(shù)]。圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖�，F(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160~180cm（含160cm，不含180cm）的學(xué)生人數(shù)，那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的條件是（   ）

A．i<6 B．i<7 C．i<8 D．i<9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某社區(qū)有400個(gè)家庭，其中高等收入家庭120戶，中等收入家庭180戶，低收入家庭100戶．為了調(diào)查社會(huì)購(gòu)買力的某項(xiàng)指標(biāo)，要從中抽取一個(gè)容量為100的樣本記作①；某校高一年級(jí)有12名女排球運(yùn)動(dòng)員，要從中選出3人調(diào)查學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況，記作②；那么，完成上述2項(xiàng)調(diào)查應(yīng)采用的抽樣方法是(　　)

A．①用隨機(jī)抽樣法，②用系統(tǒng)抽樣法 
B．①用分層抽樣法，②用隨機(jī)抽樣法 
C．①用系統(tǒng)抽樣法，②用分層抽樣法 
D．①用分層抽樣法，②用系統(tǒng)抽樣法 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某學(xué)校有高一學(xué)生720人，現(xiàn)從高一、高二、高三這三個(gè)年級(jí)學(xué)生中采用分層抽樣的方法，抽取180人進(jìn)行英語(yǔ)水平測(cè)試，已知抽取的高一學(xué)生數(shù)量是抽取的高二學(xué)生數(shù)、高三學(xué)生數(shù)的等差中項(xiàng)，且高二年級(jí)抽取40人，則該校高三學(xué)生人數(shù)是
(　　)

A．480　　　　　　　B．640
C．800D．960

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為歡慶元旦，某校高三年級(jí)一班、二班于12月30日在本班同時(shí)舉辦元旦文藝晚會(huì)，現(xiàn)有6名任課教師全部分配到這兩班和同學(xué)們一起聯(lián)歡，且每班最多安排4名教師，則不同的安排方法有

A．50種B．70種C．35種D．55種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)兩個(gè)變量進(jìn)行回歸分析，得到一組樣本數(shù)據(jù)：，則下列說(shuō)法中不正確的是（  ）

A．由樣本數(shù)據(jù)得到的回歸方程必過(guò)樣本中心
B．殘差平方和越小的模型，擬合的效果越好
C．用相關(guān)指數(shù)來(lái)刻畫(huà)回歸效果，越小，說(shuō)明模型的擬合效果越好
D．若變量之間的相關(guān)系數(shù)為，則變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

獨(dú)立性檢驗(yàn)中，假設(shè)：變量X與變量Y沒(méi)有關(guān)系．則在成立的情況下，估算概率表示的意義是（      ）

A．變量X與變量Y有關(guān)系的概率為
B．變量X與變量Y沒(méi)有關(guān)系的概率為
C．變量X與變量Y沒(méi)有關(guān)系的概率為
D．變量X與變量Y有關(guān)系的概率為

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