【題目】某次知識競賽規(guī)則如下:在主辦方預(yù)設(shè)的7個問題中,選手若能連續(xù)正確回答出兩個問題,即停止答題,晉級下一輪.假設(shè)某選手正確回答每個問題的概率都是0.7,且每個問題的回答結(jié)果相互獨(dú)立,則該選手恰好回答了5個問題就晉級下一輪的概率等于( )
A.0.07497B.0.92503C.0.1323D.0.6174
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),若,b=f(log24.2),c=f(20.7),則a,b,c的大小關(guān)系為( )
A.a<b<cB.b<a<cC.c<a<bD.c<b<a
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過拋物線的焦點(diǎn)的直線與拋物線交于兩點(diǎn),若且中點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)過點(diǎn)的直線交拋物線于不同兩點(diǎn),分別過點(diǎn)、點(diǎn)分別作拋物線的切線,所得的兩條切線相交于點(diǎn).求的面積的最小值及此時的直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD為矩形,點(diǎn)A、E、B、F共面,和均為等腰直角三角形,且若平面⊥平面
(Ⅰ)證明:平面平面ADF
(Ⅱ)問在線段EC上是否存在一點(diǎn)G,使得BG∥平面若存在,求出此時三棱錐G一ABE與三棱錐的體積之比,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若存在實(shí)數(shù)k,b,使得函數(shù)和對其定義域上的任意實(shí)數(shù)x同時滿足:且,則稱直線:為函數(shù)和的“隔離直線”.已知,(其中e為自然對數(shù)的底數(shù)).試問:
(1)函數(shù)和的圖象是否存在公共點(diǎn),若存在,求出交點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,說明理由;
(2)函數(shù)和是否存在“隔離直線”?若存在,求出此“隔離直線”的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為.
(1)求的值;
(2)如上圖,已知動線段(在的右邊)在直線上,且,現(xiàn)過作的切線,取左邊的切點(diǎn),過作的切線,取右邊的切點(diǎn)為,當(dāng),求點(diǎn)的橫坐標(biāo)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)m為整數(shù),.整數(shù)數(shù)列滿足:不全為零,且對任意正整數(shù)n,均有.證明:若存在整數(shù)r、s(r>s≥2)使得,則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知的兩個頂點(diǎn)坐標(biāo)是,,的周長為,是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)滿足.
(1)求點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)若互相平行的兩條直線,分別過定點(diǎn)和,且直線與曲線交于兩點(diǎn),直線與曲線交于兩點(diǎn),若四邊形的面積為,求直線的方程.
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