如為了得到這個函數(shù)的圖象,只要將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點( )
A.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
B.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
C.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
D.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
【答案】分析:先根據(jù)函數(shù)的周期和振幅確定w和A的值,再代入特殊點可確定φ的一個值,進而得到函數(shù)的解析式,再進行平移變換即可.
解答:解:由圖象可知函數(shù)的周期為π,振幅為1,
所以函數(shù)的表達式可以是y=sin(2x+φ).
代入(-,0)可得φ的一個值為,
故圖象中函數(shù)的一個表達式是y=sin(2x+),
即y=sin2(x+),
所以只需將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點向左平移個單位長度,
再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變.
故選A.
點評:本題主要考查三角函數(shù)的圖象與圖象變換的基礎(chǔ)知識,屬于基礎(chǔ)題題.根據(jù)圖象求函數(shù)的表達式時,一般先求周期、振幅,最后求φ.三角函數(shù)圖象進行平移變換時注意提取x的系數(shù),進行周期變換時,需要將x的系數(shù)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131103103421222990352/SYS201311031034212229903007_DA/6.png">
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年北京市東城區(qū)宏志中學高三(上)第一次月考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

如為了得到這個函數(shù)的圖象,只要將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點( )
A.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
B.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
C.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
D.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010年高考數(shù)學試卷精編:4.3 三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題

如為了得到這個函數(shù)的圖象,只要將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點( )
A.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
B.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
C.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
D.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2011年山東省聊城市高考數(shù)學二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

如為了得到這個函數(shù)的圖象,只要將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點( )
A.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
B.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
C.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
D.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010年天津市高考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

如為了得到這個函數(shù)的圖象,只要將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點( )
A.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
B.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
C.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
D.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案