近年來我國為了全面建設小康社會,出臺了各項政策,進一步鞏固加強第一產(chǎn)業(yè),調(diào)整提高第二產(chǎn)業(yè),發(fā)展第三產(chǎn)業(yè).已知常德市有600萬人口,分別從事第一、二、三、產(chǎn)業(yè),為了應對國際經(jīng)濟蕭條帶來的不利影響,該市實施“優(yōu)化重組,分流增效”的策略,對全市人口進行部分崗位的調(diào)整.設常德市現(xiàn)有從事第二產(chǎn)業(yè)人員100萬人,平均每人每年創(chuàng)造產(chǎn)值a萬元(a為正常數(shù)),現(xiàn)在決定從中分流x萬人去加強第三產(chǎn)業(yè).分流后,繼續(xù)從事第二產(chǎn)業(yè)的人員平均每人每年創(chuàng)造產(chǎn)值可增加2x%(0<x<100).而分流出的從事第三產(chǎn)業(yè)的人員,平均每人每年可創(chuàng)造產(chǎn)值1.2a萬元.
(1)若要保證第二產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值不減少,求x的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,問應分流出多少萬人,才能使該市第二、三產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值增加最多?
考點:函數(shù)模型的選擇與應用
專題:計算題,應用題,函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析:(1)由題意得
0<x<100
(100-x)(1+2x%)a≥100a
,從而解得;
(2)設該市第二、三產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值增加f(x)(0<x≤50)萬元,從而可得f(x)=(100-x)(1+2x%)a-100a+1.2ax,利用配方法求最值.
解答: 解:(1)由題意得
0<x<100
(100-x)(1+2x%)a≥100a

解得,0<x≤50.
(2)設該市第二、三產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值增加f(x)(0<x≤50)萬元,
則f(x)=(100-x)(1+2x%)a-100a+1.2ax
=-
a
50
(x2-110x)=-
a
50
[(x-55)2-3 025],
∵x∈(0,50]時,f(x)單調(diào)遞增,
∴x=50時,f(x)max=60a,
即應分流出50萬人,才能使該市第二、三產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值增加最多.
點評:本題考查了實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的能力,同時考查了函數(shù)的最值問題,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD為矩形,且PA=AD=1,AB=2,∠PAB=120°,∠PBC=90°.
(1)求證:平面PAD與平面PAB垂直;
(2)求直線PC與直線AB所成角的余弦值.(請用空間向量知識求解)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,已知2
AB
AC
=
3
|
AB
|•|
AC
|=3
BC
2
,則∠C=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在14與
7
8
之間插入n個數(shù)組成等比數(shù)列,若各項總和為
77
8
,則此數(shù)列的項數(shù)( 。
A、4B、5C、6D、7

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某商業(yè)集團對所屬的200家連鎖店進行評估,并依據(jù)得分(最低60分,最高100分,可以是小數(shù))將其分別評定為A、B、C、D四個等級,評估標準如下表:
評估得分[60,70)[70,80)[80,90)[90,100)
評定類型DCBA
現(xiàn)將各連鎖店的評估分數(shù)進行統(tǒng)計分析,并將其畫成頻率分布直方圖如下.

(1)請補全頻率分布直方圖(畫出[70,80)那組對應的小長方形并標上對應高度);
(2)現(xiàn)欲用分層抽樣的方法從這200家連鎖店中抽取40家作為代表進行座談會,試問其中A、D類連鎖店分別應抽取多少家?
(3)試根據(jù)頻率分布直方圖估計這200家連鎖店評估得分的中位數(shù)(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+2ax+2,-4<x<1
(7-a)x+1-2a,x≤-4
在定義域上單調(diào)增,則實數(shù)a∈
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設二次函數(shù)f(x)=x2-ax+b,集合A={x|f(x)=x}.
(1)若A={1,2},求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若F(x)=f(x)+2-a-a2且f(1)=0且|F(x)|在[0,1]上單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設m,n是兩條不同的直線,α、β是兩個不同的平面,則下列命題不正確的是(  )
A、若m⊥n,m⊥α,n?α,則n∥α
B、若m⊥β,α⊥β,則m∥α或m?α
C、若m⊥n,m⊥α,n⊥β,則α⊥β
D、若m∥α,α⊥β,則m⊥β

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在等比數(shù)列﹛an﹜中,對任意的n∈N+,a1+a2+…+an=2n-1,則a12+a22+…+an2為(  )
A、
1
3
(4n-1)
B、
1
3
(2n-1)
C、(2n-1)2
D、4n-1

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