在10件產(chǎn)品中有2件次品,連續(xù)抽3次,每次抽1件,求:
(1)不放回抽樣時(shí),抽到次品數(shù)的分布列;
(2)放回抽樣時(shí),抽到次品數(shù)的分布列.
(1)P=0)==,P=1)==,P=2)==
所以的分布列為

0
1
2




 
(2),,,,,所以的分布列為

0
1
2
3

0.512
0.384
0.096
0.008
 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一名學(xué)生每天騎自行車上學(xué),從家到學(xué)校的途中有5個(gè)交通崗,假設(shè)他在各交通崗遇到紅燈的事件是相互獨(dú)立的,并且概率都是.
(1)求這名學(xué)生在途中遇到紅燈的次數(shù)ξ的分布列;
(2)求這名學(xué)生在首次遇到紅燈或到達(dá)目的地停車前經(jīng)過的路口數(shù)η的分布列;
(3)這名學(xué)生在途中至少遇到一次紅燈的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

同時(shí)擲個(gè)骰子,其中最大點(diǎn)數(shù)為,則(   )(1,2,3,4,5,6)
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分10分)如圖是兩個(gè)獨(dú)立的轉(zhuǎn)盤(A)、(B),在兩個(gè)圖中三個(gè)扇形區(qū)域的圓心角分別為60°、120°、180°。用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤進(jìn)行玩游戲,規(guī)則是:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤待指針停下(當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤中任意一個(gè)指針恰好落在分界線時(shí),則這次轉(zhuǎn)動(dòng)無效,重新開始),記轉(zhuǎn)盤(A)指針?biāo)鶎?duì)的區(qū)域數(shù)為,轉(zhuǎn)盤(B)指針?biāo)鶎?duì)的區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823120510480193.gif" style="vertical-align:middle;" />,、,設(shè)+的值為,每一次游戲得到獎(jiǎng)勵(lì)分為
(Ⅰ)求<2且>1的概率;
(Ⅱ)某人進(jìn)行了12次游戲,求他平均可以得到的獎(jiǎng)勵(lì)分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)考查方案:考生從6道備選題中一次性隨機(jī)抽取3題,按照題目要求獨(dú)立完成全部實(shí)驗(yàn)操作.規(guī)定:至少正確完成其中2題的便可提前通過.已知6道備選題中考生甲有4題能正確完成,2題不能完成;考生乙每題正確完成的概率都是
1
3
,且每題正確完成與否互不影響.求:
(1)分別寫出甲、乙兩考生正確完成題數(shù)的概率分布列,并計(jì)算數(shù)學(xué)期望;
(2)試用統(tǒng)計(jì)知識(shí)分析比較兩考生的實(shí)驗(yàn)操作能力.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩位同學(xué)都參加了本次調(diào)考,已知甲做5道填空題的正確率均為0.6,設(shè)甲做對(duì)填空題的題數(shù)為ξ,乙做對(duì)填空題的題數(shù)為η,且P(η=k)=a•25-k(k=1、2、3、4、5)(a為正常數(shù)),試分別求出ξ,η的分布列,并用數(shù)學(xué)期望來分析甲、乙兩位同學(xué)解答填空題的水平.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某學(xué)生在參加政、史、地三門課程的學(xué)業(yè)水平考試中,取得A等級(jí)的概率分別為、,且三門課程的成績是否取得A等級(jí)相互獨(dú)立.記ξ為該生取得A等級(jí)的課程數(shù),其分布列如表所示,則數(shù)學(xué)期望E(ξ)的值為________.

ξ
0
1
2
3
P

a
b

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知隨機(jī)變量X和Y,其中Y=12X+7,
且EY=34,若X的分布列如右表所示,
的值為
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某一隨機(jī)變量的概率分布如下表,且,則的值為(。
<menu id="hfw4t"><table id="hfw4t"></table></menu>









    A.;B.;   
    C.D.

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