某企業(yè)共有3 200名職工，其中中、青、老年職工的比例為532，從所有職工中抽取一個(gè)樣本容量為400的樣本，應(yīng)采用哪種抽樣方法更合理？中、青、老年職工應(yīng)分別抽取多少人？

 


解　由于中、青、老年職工有明顯的差異，故采用分層抽樣更合理．

按照比例抽取中，青、老年職工分別為×400＝200，×400＝120，×400＝80，

因此應(yīng)抽取的中、青、老年職工分別為200人，120人，80人．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知圓x2＋y2－6x－7＝0與拋物線y2＝2px(p>0)的準(zhǔn)線相切，則p的值為(　　)

A．1                                    B．2

C.                                    D．4

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知橢圓C：＋＝1(a>b>0)經(jīng)過點(diǎn)M，其離心率為.

(1)求橢圓C的方程；

(2)設(shè)直線l：y＝kx＋m(|k|≤)與橢圓C相交于A，B兩點(diǎn)，以線段OA，OB為鄰邊作平行四邊形OAPB，其中頂點(diǎn)P在橢圓C上，O為坐標(biāo)原點(diǎn)．求|OP|的取值范圍．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某算法的程序框圖如圖所示，該算法的功能是(　　)

A．計(jì)算(1＋20)＋(2＋21)＋(3＋22)＋…＋(n＋1＋2n)的值

B．計(jì)算(1＋21)＋(2＋22)＋(3＋23)＋…＋(n＋2n)的值

C．計(jì)算(1＋2＋3＋…＋n)＋(20＋21＋22＋…＋2n－1)的值

D．計(jì)算[1＋2＋3＋…＋(n－1)]＋(20＋21＋22＋…＋2n)的值

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)校高三年級一班共有60名學(xué)生，現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣的方法從中抽取6名學(xué)生做“早餐與健康”的調(diào)查，為此將學(xué)生編號為1,2，…，60.選取的這6名學(xué)生的編號可能是(　　)

A．1,2,3,4,5,6

B．6,16,26,36,46,56

C．1,2,4,8,16,32

D．3,9,13,27,36,54

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某公司有一批專業(yè)技術(shù)人員，對他們進(jìn)行年齡狀況和接受教育程度(學(xué)歷)的調(diào)查，其結(jié)果(人數(shù)分布)如下表：

學(xué)歷

35歲以下

35～50歲

50歲以上

本科

80

30

20

研究生

x

20

y

(1)用分層抽樣的方法在35～50歲年齡段的專業(yè)技術(shù)人員中抽取一個(gè)容量為5的樣本，將該樣本看成一個(gè)總體，從中任取2人，求至少有1人學(xué)歷為研究生的概率；

(2)在這個(gè)公司的專業(yè)技術(shù)人員中按年齡狀況用分層抽樣的方法抽取N個(gè)人，其中35歲以下48人，50歲以上10人，再從這N個(gè)人中隨機(jī)抽取出1人，此人的年齡為50歲以上的概率為，求x，y的值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校舉行2014年元旦匯演，九位評委為某班的節(jié)目打出的分?jǐn)?shù)(百分制)如莖葉統(tǒng)計(jì)圖所示，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的中位數(shù)為________.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某高校“統(tǒng)計(jì)初步”課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選該課程的一些學(xué)生的情況，具體數(shù)據(jù)如下表：

專業(yè)

性別　　

非統(tǒng)計(jì)專業(yè)

統(tǒng)計(jì)專業(yè)

男

13

10

女

7

20

為了判斷主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)是否與性別有關(guān)系，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，得到K2＝≈4.844，因?yàn)?i>K2≥3.841，所以判定主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)系，那么這種判斷出錯(cuò)的可能性為__________．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若二項(xiàng)式的展開式中的系數(shù)是84，則實(shí)數(shù)a＝(　　)

A．2                                    B.

C．1                                    D.

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