(2012•昌平區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=4lnx+ax2-6x+b(a,b為常數(shù)),且x=2為f(x)的一個(gè)極值點(diǎn).
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若函數(shù)y=f(x)有3個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
分析:(Ⅰ)確定函數(shù)f (x)的定義域,利用x=2為f(x)的一個(gè)極值點(diǎn),建立方程,可求a的值;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知f(x)=4lnx+x2-6x+b,求導(dǎo)函數(shù),由導(dǎo)數(shù)的正負(fù)可得函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ) 求出f (x) 的極大值與極小值,根據(jù)函數(shù)y=f(x)有3個(gè)不同的零點(diǎn),令極大大于0.極小小于0,即可求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
解答:解:(Ⅰ)函數(shù)f (x)的定義域?yàn)椋?,+∞)…(1分)
∵f′(x)=
4
x
+2ax-6
,x=2為f(x)的一個(gè)極值點(diǎn)…(2分)
∴f'(2)=2+4a-6=0,∴a=1.…(4分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)知f(x)=4lnx+x2-6x+b
∴f′(x)=
4
x
+2x-6=
2x2-6x+4
x
=
2(x-2)(x-1)
x
…(6分)
由f′(x)>0可得x>2或x<1,由f′(x)<0可得1<x<2.
∴函數(shù)f ( x ) 的單調(diào)遞增區(qū)間為 (0,1)和 (2,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為 (1,2 ).        …(9分)
(Ⅲ) 由(Ⅱ)可知函數(shù)f (x)在(0,1)單調(diào)遞增,在(1,2)單調(diào)遞減,在(2,+∞)單調(diào)遞增.
且當(dāng)x=1或x=2時(shí),f′(x)=0.                         …(10分)
∴f (x) 的極大值為f(1)=4ln1+1-6+b=b-5…(11分)
f (x)的極小值為f(2)=4ln2+4-12+b=4ln2-8+b…(12分)
由題意可知
f(1)=b-5>0
f(2)=4ln2-8+b<0

則5<b<8-4ln2…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的運(yùn)用,考查函數(shù)的極值,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查函數(shù)的零點(diǎn),綜合性強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•昌平區(qū)二模)設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知(a7-1)3+2012(a7-1)=1,(a2006-1)3+2012(a2006-1)=-1,則下列結(jié)論正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•昌平區(qū)二模)在復(fù)平面內(nèi),與復(fù)數(shù)
1
1+i
對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•昌平區(qū)二模)下列函數(shù)在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•昌平區(qū)二模)已知空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的各側(cè)面圖形中,是直角三角形的有( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•昌平區(qū)二模)在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB=2,E為AD中點(diǎn),F(xiàn)為CC1中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AD⊥D1F;
(Ⅱ)求證:CE∥平面AD1F;
(Ⅲ) 求平面AD1F與底面ABCD所成二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案