(本題滿分13分)如圖,在直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線軸于點(diǎn), 動(dòng)點(diǎn)到直線的距離是它到點(diǎn)的距離的2倍.
(I)求點(diǎn)的軌跡方程;
(II)設(shè)點(diǎn)為點(diǎn)的軌跡與軸正半軸的交點(diǎn),直線交點(diǎn)的軌跡于,兩點(diǎn)(,與點(diǎn)不重合),且滿足,動(dòng)點(diǎn)滿足,求直線的斜率的取值范圍.
(I)
(II)
【解析】(1)先求出點(diǎn)D(-1,0),設(shè)點(diǎn)M(),根據(jù)動(dòng)點(diǎn)到直線的距離是它到點(diǎn)的距離的2倍,建立關(guān)于x,y的方程,然后化簡整理可得所求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡方程.
(2)按斜率存在和斜率不存在兩種情況進(jìn)行討論.當(dāng)直線EF的斜率不存在時(shí),O、P、K三點(diǎn)共線,直線PK的斜率為0.然后再設(shè)EF的方程它與橢圓方程聯(lián)立消y后得關(guān)于x的一元二次方程,然后根據(jù),K點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0)
可得,再借助直線方程和韋達(dá)定理建立m,b的方程,從而用m表示b,再代入直線方程可求出定點(diǎn)坐標(biāo).然后把KP的斜率表示成關(guān)于m的函數(shù),利用函數(shù)的方法求其范圍.
(1)依題意知,點(diǎn)C(-4,0),由 得點(diǎn)D(-1,0)
設(shè)點(diǎn)M(),則:
整理得:
動(dòng)點(diǎn)M的軌跡方程為
(2)當(dāng)直線EF的斜率不存在時(shí),由已知條件可知,O、P、K三點(diǎn)共線,直線PK的斜率為0.
當(dāng)直線EF的斜率存在時(shí),可設(shè)直線EF的方程為代入 ,整理
得
設(shè)
,K點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0)
,代入整理得
解得:
當(dāng)時(shí),直線EF的方程為恒過點(diǎn),與已知矛盾,舍去.
當(dāng)時(shí),
設(shè),由 知
直線KP的斜率為
當(dāng)時(shí),直線KP的斜率為0, 符合題意
當(dāng)時(shí),
時(shí)取“=”)或≤-時(shí)取“=”)
或
綜合以上得直線KP斜率的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分13分) 如圖,某觀測站在城的南偏西的方向上,由城出發(fā)有一公路,走向是南偏東,在處測得距為31公里的公路上處,有一人正沿公路向城走去,走了20公里后,到達(dá)處,此時(shí)、間距離為公里,問此人還需要走多少公里到達(dá)城.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分13分)如圖,在平行六面體中,,,,,,是的中點(diǎn),設(shè),,.
(1)用表示;
(2)求的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教A版高中數(shù)學(xué)必修二空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系練習(xí)卷(一) 題型:解答題
(本題滿分13分)如圖所示,在矩形ABCD中,AD=2AB=2,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),將△DEC沿CE折起到△D′EC的位置,使二面角D′—EC—B是直二面角.
(1)證明:BE⊥C D′;
(2)求二面角D′—BC—E的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆湖北省武漢市高二下期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分13分)如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,側(cè)棱,,底面為直角梯形,其中BC∥AD, AB⊥AD, ,O為AD中點(diǎn).
(1)求直線與平面所成角的余弦值;
(2)求點(diǎn)到平面的距離
(3)線段上是否存在點(diǎn),使得二面角的余弦值為?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省高三5月月考調(diào)理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分13分)
如圖,在三棱柱中,已知,側(cè)面
(1)求直線C1B與底面ABC所成角的正弦值;
(2)在棱(不包含端點(diǎn)上確定一點(diǎn)的位置,使得(要求說明理由).
(3)在(2)的條件下,若,求二面角的大。
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