在△ABC中,BC=a,AC=b,a、b是方程的兩個根,且A+B=120°,求△ABC的面積及AB的長.


【解析】∵A+B=120°,∴C=60°.

∵a、b是方程的兩個根,

∴a+b=,ab=2,

∴S△ABC==

AB=c====


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


第三賽季甲、乙兩名運動員每場比賽得分的莖葉圖如右圖所示,則下列說法中正確的是(    )

 甲

 

8

0

 

4  6  3

1

2  5

3  6  8

2

5  4

3  8  9

3

1  6  1  6  7  9

       

4

4  9

1

5

0

  .甲、乙兩人單場得分的最高分都是9分;

.甲、乙兩人單場得分的中位數(shù)相同;

.甲運動員的得分更集中,發(fā)揮更穩(wěn)定;

.乙運動員的得分更集中,發(fā)揮更穩(wěn)定.                         

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知函數(shù),.

(1)求的極值點;

(2)對任意的,記上的最小值為,求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


函數(shù)f(x)=log2(1+x),g(x)=log2(1﹣x),則f(x)﹣g(x)是(  )

 

A.

奇函數(shù)

B.

偶函數(shù)

 

C.

既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù)

D.

既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


記等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知a2+a4=6,S4=10.則a10=  

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知集合M={},集合N={},(e為自然對數(shù)的底數(shù)) 則=(    )

  A.{}    B.{}    C.{}   D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


雙曲線的中心在原點,焦點在x軸上,若的一個焦點與拋物線的焦點重合,且拋物線的準線交雙曲線所得的弦長為4,則雙曲線的實軸長為(    )

A.6    B.2    C.   D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


運行如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果S為(    )

  A. 1007   B. 1008   C. 2013  D. 2014

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知函數(shù),.

(1)如果函數(shù)上是單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;

(2)是否存在實數(shù),使得方程在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個不相等的實數(shù)根?若存在,請求出a的取值范圍,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案