如圖,四棱錐P-ABCD中,PA丄面ABCD,AB=AC,PA=AD=1,CD=2,BC=數(shù)學公式,∠ADC=90°.
(1)求證:面PCD丄面PAD;
(2)求面PAB與面PCD所成的銳二面角.

解:(1)∵PA丄平面ABCD,CD?面ABCD,∴PA丄CD
∵DA丄CD,PA、DA是平面PAD內的相交直線,∴CD⊥平面PAD,
∵CD?平面PCD,∴面PCD丄面PAD;
(2)以D為原點,分別以DA、DC所在直線為x、y軸,建立如圖空間直角坐標系
則A(2,0,0),C(0,1,0),P(2,0,2),設B(x,y,0)
由AB=AC=,BC=,得
,解之得x=1,y=2(舍負),所以B(1,2,0)
=(0,1,0),=(2,0,2),
∴平面PCD的一個法向量=(a,b,c),滿足,
取a=1,得=(1,0,-1).
同理,得到平面PAB的一個法向量=(2,1,0)
∵向量、的夾角滿足cos<>==
∴面PAB與面PCD所成的銳二面角大小為arccos
分析:(1)由線面垂直的定義,得PA丄CD,結合DA丄CD,得到CD⊥平面PAD.再根據(jù)CD?平面PCD,結合面面垂直判定定理,得到平面PCD丄平面PAD;
(2)以D為原點,DA、DC所在直線為x、y軸,建立如圖空間直角坐標系.給出出A、C、P的坐標,并設B(x,y,0),利用距離公式解出x=1,y=2(舍負),得B(1,2,0).再用垂直向量數(shù)量積為0的方法,分別得到平面PCD的法向量和平面PAB的法向量的坐標,利用向量的夾角公式得到、夾角的余弦,即得面PAB與面PCD所成的銳二面角大。
點評:本題要四棱錐中求證面面垂直并求二面角平面角的大小,著重考查了空間垂直關系的證明和用空間向量求二面角大小的知識,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點.求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點F是PB中點.
(Ⅰ)若E為BC中點,證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點,證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設PC與AD的夾角為θ.
(1)求點A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大;當平面ABCD內有一個動點Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動點Q的軌跡方程.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案