某市教育局在中學(xué)開展“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”小論文的評(píng)比.各校交論文的時(shí)間為5月1日至30日,評(píng)委會(huì)把各校交的論文的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì),繪制了頻率分布直方圖(如圖).已知從左至右各長方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第二組的頻數(shù)為18.那么本次活動(dòng)收到論文的篇數(shù)是(  )
分析:根據(jù)題目給出的個(gè)長方形高的比值,得到各組頻率的比值,求出第二組的頻率,然后用第二組的頻數(shù)除以頻率可得本次活動(dòng)收到論文的篇數(shù).
解答:解:從左至右各長方形的高的比為2:3:4:6:4:1,也就是各長方形的面積比,即為頻率比,設(shè)最右側(cè)的頻率為x,
則2x+3x+4x+6x+4x+x=20x=1,所以x=0.05,所以第二組的頻率為3×0.05=0.15,
所以本次活動(dòng)收到論文的篇數(shù)=18÷0.15=120.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查頻率分布直方圖的相關(guān)知識(shí).直方圖中的各個(gè)矩形的面積代表了頻率,所以各個(gè)矩形面積之和為1,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市教育局在中學(xué)開展“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”小論文的評(píng)比.各校交論文的時(shí)間為10月1日至30日,評(píng)委會(huì)把各校交的論文的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì),繪制了頻率分布直方圖(如圖).已知從左至右各長方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第二組的頻數(shù)為18.那么本次活動(dòng)收到論文的篇數(shù)是
120
120

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)大附中高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某市教育局在中學(xué)開展“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”小論文的評(píng)比.各校交論文的時(shí)間為10月1日至30日,評(píng)委會(huì)把各校交的論文的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì),繪制了頻率分布直方圖(如圖).已知從左至右各長方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第二組的頻數(shù)為18.那么本次活動(dòng)收到論文的篇數(shù)是   

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