已知數(shù)列是等差數(shù)列,其前n項和為Sn,若
,
.
(1)求;
(2)若數(shù)列{Mn}滿足條件: ,當(dāng)
時,
-
,其中數(shù)列
單調(diào)遞增,且
,
.
①試找出一組,
,使得
;
②證明:對于數(shù)列,一定存在數(shù)列
,使得數(shù)列
中的各數(shù)均為一個整數(shù)的平方.
(1)(2)①
,
②詳見解析
【解析】
試題分析:(1)求等比數(shù)列前n項和,一般利用待定系數(shù)法,即求出首項及公差即可:由,
,得
,解得
,所以
(2)①新定義問題,解題思路就是按定義歸納轉(zhuǎn)化條件:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031206063087645141/SYS201503120607419573466072_DA/SYS201503120607419573466072_DA.009.png">,依次設(shè)
驗(yàn)證
是否有解
,
是第一組滿足題意,②由①知
,
,
,則
,
,
,本題也是在歸納基礎(chǔ)上探求解法:一般的取
,此時
,
,則
=
-
=
,所以
為一整數(shù)平方.
試題解析:(1)設(shè)數(shù)列的首項為
,公差為
,
由,
,得
, 2分
解得,
所以 4分
(2)①因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031206063087645141/SYS201503120607419573466072_DA/SYS201503120607419573466072_DA.009.png">,
若,
,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031206063087645141/SYS201503120607419573466072_DA/SYS201503120607419573466072_DA.013.png">,
所以,
,此方程無整數(shù)解; 6分
若,
,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031206063087645141/SYS201503120607419573466072_DA/SYS201503120607419573466072_DA.013.png">,
所以,
,此方程無整數(shù)解; 8分
若,
,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031206063087645141/SYS201503120607419573466072_DA/SYS201503120607419573466072_DA.013.png">,
所以,
,解得
,
所以,
滿足題意 10分
②由①知,
,
,則
,
,
,
一般的取, 13分
此時,
,
則=
-
=
,
所以為一整數(shù)平方.
因此存在數(shù)列,使得數(shù)列
中的各數(shù)均為一個整數(shù)的平方. 16分
考點(diǎn):求等差數(shù)列和項,歸納探求新定義問題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若,用“<”將
連結(jié)起來 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
直線關(guān)于直線
對稱的直線的方程是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個圖像中,是函數(shù)圖像的是 ( )
A.(1)
B.(1)、(3)、(4)
C.(1)、(2)、(3)
D.(3)、(4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高三數(shù)學(xué)第一次調(diào)研測試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知的內(nèi)角
的對邊分別為
,
.
(1)若,
,求
的值;
(2)若,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高三數(shù)學(xué)第一次調(diào)研測試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若,則
的值是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高三數(shù)學(xué)第一次調(diào)研測試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖是一個半圓形湖面景點(diǎn)的平面示意圖.已知為直徑,且
km,
為圓心,
為圓周上靠近
的一點(diǎn),
為圓周上靠近
的一點(diǎn),且
∥
.現(xiàn)在準(zhǔn)備從
經(jīng)過
到
建造一條觀光路線,其中
到
是圓弧
,
到
是線段
.設(shè)
,觀光路線總長為
.
(1)求關(guān)于
的函數(shù)解析式,并指出該函數(shù)的定義域;
(2)求觀光路線總長的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)為了分析某次考試數(shù)學(xué)成績情況,用簡單隨機(jī)抽樣從某班中抽取25名學(xué)生的成績(百分制)作為樣本,得到頻率分布表如下:
分?jǐn)?shù) | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
頻數(shù) | 2 | 3 | 9 | a | 1 |
頻率 | 0.08 | 0.12 | 0.36 | b | 0.04 |
(Ⅰ)求樣本頻率分布表中a,b的值,并根據(jù)上述頻率分布表,在下表中作出樣本頻率分布直方圖;
(Ⅱ)計算這25名學(xué)生的平均數(shù)及方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(Ⅲ)從成績在[50,70)的學(xué)生中任選2人,求至少有1人的成績在[60,70)中的概率.
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