【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|< )的部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設(shè) π<x< π,且方程f(x)=m有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍和這兩個(gè)根的和.
【答案】
(1)解:由函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|< )的部分圖象,可得A=2,
根據(jù) = = ﹣ ,求得ω=2.
再根據(jù)五點(diǎn)法作圖可得2× +φ= ,∴φ= ,f(x)=2sin(2x+ ).
(2)解:如圖所示,在同一坐標(biāo)系中畫出y=2sin(2x+ )和直線y=m(m∈R)的圖象,
由圖可知,當(dāng)﹣2<m<0或 <m<2時(shí),直線y=m與曲線有兩個(gè)不同的交點(diǎn),即原方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根.
∴m的取值范圍為:﹣2<m<0或 <m<2;
當(dāng)﹣2<m<0時(shí),兩根和為 ; 當(dāng) <m<2時(shí),兩根和為 .
【解析】(1)由函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)求出A,由周期求出ω,由五點(diǎn)法作圖求出φ的值,可得函數(shù)的解析式.(2)在同一坐標(biāo)系中畫出y=2sin(2x+ )和直線y=m(m∈R)的圖象,結(jié)合正弦函數(shù)的圖象的特征,數(shù)形結(jié)合求得實(shí)數(shù)m的取值范圍和這兩個(gè)根的和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào),求的取值范圍.
(2)令,是否存在實(shí)數(shù),對(duì)任意,存在,使得成立?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)某種設(shè)備使用的年限x(年)與所支出的維修費(fèi)用y(元)有以下統(tǒng)計(jì)資料:
參考數(shù)據(jù): .參考公式:
如果由資料知y對(duì)x呈線性相關(guān)關(guān)系.試求:
(1) (2)線性回歸方程
(3)估計(jì)使用10年時(shí),維修費(fèi)用是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 已知對(duì)任意的n∈N+ , 點(diǎn)(n,Sn)均在函數(shù)y=bx+r(b>0且b≠1,b,r均為常數(shù)的圖象上.
(1)求r的值.
(2)當(dāng)b=2時(shí),記bn=2(log2an+1)(n∈N+),證明:對(duì)任意的n∈N+,不等式成立 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中實(shí)數(shù)為常數(shù),為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),解關(guān)于的不等式;
(3)當(dāng)時(shí),如果函數(shù)不存在極值點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().
(1)若在其定義域內(nèi)單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若,且有兩個(gè)極值點(diǎn), (),求取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如圖,此函數(shù)的解析式為( )
A.y=2sin(2x+ )
B.y=2sin(2x+ )??
C.y=2sin( ﹣ )
D.y=2sin(2x﹣ )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于的方程有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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