已知函數(shù)在區(qū)間[-1,1),(1,3]內(nèi)各有一個(gè)極值點(diǎn).
(Ⅰ)求a2-4b的最大值;
(Ⅱ)當(dāng)a2-4b=8時(shí),設(shè)函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線為l,若在點(diǎn)A處穿過y=f(x)的圖象(即動(dòng)點(diǎn)在點(diǎn)A附近沿曲線y=f(x)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),從l的一側(cè)進(jìn)入另一側(cè)),求函數(shù)f(x)的表達(dá)式.
(I)因?yàn)楹瘮?shù)在區(qū)間,內(nèi)分別有一個(gè)極值點(diǎn),所以在,內(nèi)分別有一個(gè)實(shí)根, 設(shè)兩實(shí)根為(),則,且.于是 ,,且當(dāng),即,時(shí)等號(hào)成立.故的最大值是16. (II)解法一:由知在點(diǎn)處的切線的方程是 ,即, 因?yàn)榍芯在點(diǎn)處空過的圖象, 所以在兩邊附近的函數(shù)值異號(hào),則 不是的極值點(diǎn). 而,且 . 若,則和都是的極值點(diǎn). 所以,即,又由,得,故. 解法二:同解法一得 . 因?yàn)榍芯在點(diǎn)處穿過的圖象,所以在兩邊附近的函數(shù)值異號(hào),于是存在(). 當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),; 或當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),. 設(shè),則 當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),; 或當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),. 由知是的一個(gè)極值點(diǎn),則, 所以,又由,得,故. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(江西) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)在區(qū)間(0,1)內(nèi)連續(xù),且.
(1)求實(shí)數(shù)k和c的值;
(2)解不等式
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省日照市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)在區(qū)間[0,1]上有最小值-2,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年安徽省高考數(shù)學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練:函數(shù)(解析版) 題型:選擇題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
已知函數(shù)在區(qū)間[0,1]上單調(diào)遞增,在區(qū)間[1,2]上單調(diào)遞減。
(1)求的值;
(2)若斜率為24的直線是曲線的切線,求此直線方程;
(3)是否存在實(shí)數(shù)b,使得函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象恰有2個(gè)不同交點(diǎn)?若存在,求出實(shí)數(shù)b的值;若不存在,試說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(江西) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)在區(qū)間(0,1)內(nèi)連續(xù),且.
(1)求實(shí)數(shù)k和c的值;
(2)解不等式
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