已知矩陣M有特征值λ14及對應(yīng)的一個(gè)特征向量e1.求:

(1)矩陣M;

(2)曲線5x28xy4y21M的作用下的新曲線方程.

 

12x2y22

【解析】(1)由已知 4

,即,得,所以M.

(2)設(shè)曲線上任一點(diǎn)P(xy),點(diǎn)PM作用下對應(yīng)點(diǎn)P′(x,y′),則 .解得,

代入5x28xy4y21,得x2y22

即曲線5x28xy4y21M的作用下的新曲線的方程是x2y22.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)3-2解三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

ABC中,a、b、c分別為角A、BC的對邊,4sin2cos 2A.

(1)求角A的度數(shù);

(2)a,bc3,求ABC的面積.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)1-2算法與程序框圖等練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)變量x、y滿足約束條件且不等式x2y≤14恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練選修4-5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

不等式|x22|2的解集是(  )

A(1,1) B(2,2) C(1,0)(0,1) D(2,0)(0,2)

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練選修4-4練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

直線(t為參數(shù))與曲線C(α為參數(shù))的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為________

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練選修4-2練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

若點(diǎn)A(1,1)在矩陣M對應(yīng)變換的作用下得到的點(diǎn)為B(1,1),求矩陣M的逆矩陣.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練選修4-1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在圓O中,直徑AB與弦CD垂直,垂足為E,EFDB,垂足為F,若AB6AE1,則DF·DB________.

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練1-7-2練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

假設(shè)某班級教室共有4扇窗戶,在每天上午第三節(jié)課上課預(yù)備鈴聲響起時(shí),每扇窗戶或被敞開或被關(guān)閉,且概率均為0.5.記此時(shí)教室里敞開的窗戶個(gè)數(shù)為X.

(1)X的分布列;

(2)若此時(shí)教室里有兩扇或兩扇以上的窗戶被關(guān)閉,班長就會將關(guān)閉的窗戶全部敞開,否則維持原狀不變.記每天上午第三節(jié)課上課時(shí)該教室里敞開的窗戶個(gè)數(shù)為Y,求Y的數(shù)學(xué)期望.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練1-6-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

拋物線y24x的焦點(diǎn)到雙曲線x21的漸近線的距離是(  )

A. B. C1 D.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案