設(shè)命題p:函數(shù)g(x)=(a-
3
2
)x
是R上的減函數(shù),命題q:函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
1
16
a)
的定義域?yàn)镽,若“p且q”為假命題,“p或q”為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
由命題p:函數(shù)g(x)=(a-
3
2
)x
是R上的減函數(shù),∴0<a-
3
2
<1,解得
3
2
<a<
5
2

由命題q:當(dāng)a≤0時(shí),函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
1
16
a)
的定義域不為R,應(yīng)舍去;
當(dāng)a>0時(shí),要使函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
1
16
a)
的定義域?yàn)镽,即對(duì)任意實(shí)數(shù)都滿足ax2-x+
1
16
a>0
,
則必有△<0,即1-4a×
1
16
a<0
,又a>0,解得a>2.
由已知“p且q”為假命題,“p或q”為真命題,等價(jià)于
p真
¬q真
¬p真
q真

p真
¬q真
得到
3
2
<a≤2
;
¬p真
q真
得到a≥
5
2

綜上可知:a的取值范圍是:
3
2
<a≤2
a≥
5
2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)命題p:函數(shù)g(x)=(a-
3
2
)x
是R上的減函數(shù),命題q:函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
1
16
a)
的定義域?yàn)镽,若“p且q”為假命題,“p或q”為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)命題p:函數(shù)g(x)=數(shù)學(xué)公式是R上的減函數(shù),命題q:函數(shù)數(shù)學(xué)公式的定義域?yàn)镽,若“p且q”為假命題,“p或q”為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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設(shè)命題p:函數(shù)g(x)=是R上的減函數(shù),命題q:函數(shù)的定義域?yàn)镽,若“p且q”為假命題,“p或q”為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高三(上)10月月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)命題p:函數(shù)g(x)=是R上的減函數(shù),命題q:函數(shù)的定義域?yàn)镽,若“p且q”為假命題,“p或q”為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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