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已知函數;
(1)討論的單調性;
(2)若上的最大值為,求的值.

(1)若,

,
,

(2)

解析試題分析:(1)  
,
,

,
,
(2)
,,,舍去
,,舍去
,,
,,舍去
,,舍去
綜上所述
考點:本題主要考查應用導數研究函數的單調性及極(最)值。
點評:中檔題,本題屬于導數應用中的基本問題,(2) 在確定參數值過程中,通過確定最值,利用了分類討論思想,要注意討論全面,避免遺漏。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

若函數.當時,函數取得極值
(1)求函數的解析式;
(2)若函數有3個解,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知
(1)求使上是減函數的充要條件;
(2)求上的最大值。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f (x) =
(1)試判斷當的大小關系;
(2)試判斷曲線是否存在公切線,若存在,求出公切線方程,若不存在,說明理由;
(3)試比較 (1 + 1×2) (1 + 2×3) ……(1 +2012×2013)與的大小,并寫出判斷過程.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知定義在上的函數,其中為常數.
(1)若是函數的一個極值點,求的值;
(2)若函數在區(qū)間上是增函數,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(1)若函數在x=1處與直線相切.
①求實數,的值;②求函數上的最大值.
(2)當時,若不等式對所有的都成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)要使在區(qū)間(0,1)上單調遞增,試求a的取值范圍;
(2)若時,圖象上任意一點處的切線的傾斜角為,試求當時,a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知時有極值0。
(1)求常數 的值;
(2)求的單調區(qū)間。
(3)方程在區(qū)間[-4,0]上有三個不同的實根時實數的范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)若無極值點,但其導函數有零點,求的值;
(Ⅱ)若有兩個極值點,求的取值范圍,并證明的極小值小于

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