已知函數(shù)f(x)=lnx-
mx
(m∈R)在區(qū)間[1,e]上取得最小值4,則m=
 
分析:求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),然后分m的范圍討論函數(shù)的單調(diào)性,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)的最小值,利用最小值等于4求m的值.
解答:解:函數(shù)f(x)=lnx-
m
x
的定義域為(0,+∞),
f(x)=
1
x
+
m
x2

當f(x)=0時,
1
x
+
m
x2
=0
,此時x=-m,如果m≥0,則無解.
所以,當m≥0時,f(x)>0,f(x)為增函數(shù),所以f(x)min=f(1)=-m=4,m=-4,矛盾舍去;
當m<0時,
若x∈(0,-m),f(x)<0,f(x)為減函數(shù),若x∈(-m,+∞),f(x)>0,f(x)為增函數(shù),
所以f(-m)=ln(-m)+1為極小值,也是最小值;
①當-m<1,即-1<m<0時,f(x)在[1,e]上單調(diào)遞增,所以f(x)min=f(1)=-m=4,所以m=-4(矛盾);
②當-m>e,即m<-e時,f(x)在[1,e]上單調(diào)遞減,f(x)min=f(e)=1-
m
e
=4.所以m=-3e.
③當-1≤-m≤e,即-e≤m≤-1時,f(x)在[1,e]上的最小值為f(-m)=ln(-m)+1=4.此時m=-e2<-e(矛盾).
綜上m=-3e.
點評:本題考查了利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上的最值,考查了分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,解答的關(guān)鍵是正確分類,是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
3
2
ax2-(a-3)x+b

(1)若函數(shù)f(x)在P(0,f(0))的切線方程為y=5x+1,求實數(shù)a,b的值:
(2)當a<3時,令g(x)=
f′(x)
x
,求y=g(x)在[l,2]上的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-alnx
的圖象在點P(2,f(2))處的切線方程為l:y=x+b
(1)求出函數(shù)y=f(x)的表達式和切線l的方程;
(2)當x∈[
1
e
,e]
時(其中e=2.71828…),不等式f(x)<k恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=
12
x2+a
(a為常數(shù)),直線l與函數(shù)f(x)、g(x)的圖象都相切,且l與函數(shù)f(x)的圖象的切點的橫坐標為1.
(1)求直線l的方程及a的值;
(2)當k>0時,試討論方程f(1+x2)-g(x)=k的解的個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
13
x3+x2+ax

(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)f(x)有兩個極值點x1,x2,若過兩點(x1,f(x1)),(x2,f(x2))的直線l與x軸的交點在曲線y=f(x)上,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-
32
ax2+b
,a,b為實數(shù),x∈R,a∈R.
(1)當1<a<2時,若f(x)在區(qū)間[-1,1]上的最小值、最大值分別為-2、1,求a、b的值;
(2)在(1)的條件下,求經(jīng)過點P(2,1)且與曲線f(x)相切的直線l的方程;
(3)試討論函數(shù)F(x)=(f′(x)-2x2+4ax+a+1)•ex的極值點的個數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案