【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=﹣ ,an+1= (n∈N+
(1)證明數(shù)列{ }是等差數(shù)列并求{an}的通項(xiàng)公式.
(2)數(shù)列{bn}滿足bn= (n∈N+).求{bn}的前n項(xiàng)和Sn

【答案】
(1)證明:∵an+1=

= = =3+ ;

=3,

∴{ }是以3為首項(xiàng),公差為3的等差數(shù)列,

=3n;

∴an= ﹣1


(2)解:bn= =n3n+1

∴Sn=32×1+33×2+…+n3n+1,

3Sn=33×1+34×2+…+n3n+2,

∴﹣2Sn=32+33+34+…+3n+1﹣n3n+2= ﹣n3n+2

∴Sn= +


【解析】(1)由an+1= 化簡(jiǎn)可得 = = =3+ ;從而判斷等差數(shù)列與通項(xiàng)公式;(2)化簡(jiǎn)bn= =n3n+1 , 從而利用錯(cuò)位相減法求前n項(xiàng)和.
【考點(diǎn)精析】利用數(shù)列的前n項(xiàng)和和數(shù)列的通項(xiàng)公式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和sn與通項(xiàng)an的關(guān)系;如果數(shù)列an的第n項(xiàng)與n之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式表示,那么這個(gè)公式就叫這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)多少之間的關(guān)系,他們分別到氣象局與某醫(yī)院抄錄了 1至6月份每月10號(hào)的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到如下資料:

日 期

1月10日

2月10日

3月10日

4月10日

5月10日

6月10日

晝夜溫差x(°C)

10

11

13

12

8

6

就診人數(shù)y(個(gè))

22

25

29

26

16

12

該興趣小組確定的研究方案是:先從這六組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的4組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).

(1)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰兩個(gè)月的概率;

(2)若選取的是1月與6月的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)2至5月份的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程;

(3)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)2人,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是理想的,試問(wèn)該小組所得線性回歸方程是否理想?

(參考:用最小二乘法求線性回歸方程系數(shù)公式 ,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=sin2x﹣ cos2x
(1)求函數(shù)的最小正周期及函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)中心;
(2)若不等式﹣2<f(x)﹣m<2在x∈[ ]上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在四棱錐中,底要為平行四邊形, ,

, , 底面, 上一點(diǎn),且.

(1)證明: ;

(2)求二面角余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=﹣3n2+49n.
(1)請(qǐng)問(wèn)數(shù)列{an}是否為等差數(shù)列?如果是,請(qǐng)證明;
(2)設(shè)bn=|an|,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知是矩形, , 分別為邊 的中點(diǎn), 交于點(diǎn),沿將矩形折起,設(shè) ,二面角的大小為.

(1)當(dāng)時(shí),求的值;

(2)點(diǎn)時(shí),點(diǎn)是線段上一點(diǎn),直線與平面所成角為.若,求線段的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知向量 =(3,﹣4), =(6,﹣3), =(5﹣m,﹣(3+m)).
(1)若點(diǎn)A,B,C能構(gòu)成三角形,求實(shí)數(shù)m應(yīng)滿足的條件;
(2)若△ABC為直角三角形,且∠A為直角,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了參加第二屆全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,長(zhǎng)郡中學(xué)在高二年級(jí)舉辦了一次選拔賽,共有60名高二學(xué)生報(bào)名參加,按照不同班級(jí)統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù),如表所示:

班級(jí)

宏志班

珍珠班

英才班

精英班

參賽人數(shù)

20

15

15

10

(Ⅰ)從這60名高二學(xué)生中隨機(jī)選出2人,求這2人在同一班級(jí)的概率;

(Ⅱ)現(xiàn)從這60名高二學(xué)生中隨機(jī)選出2人作為代表,進(jìn)行大賽前的發(fā)言,設(shè)選出的2人中宏志班的學(xué)生人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)完成某道數(shù)學(xué)題(滿分12)的得分情況.乙組某個(gè)數(shù)據(jù)的個(gè)位數(shù)模糊,記為x,已知甲、乙兩組的平均成績(jī)相同.

(1)x的值,并判斷哪組學(xué)生成績(jī)更穩(wěn)定;

(2)在甲、乙兩組中各抽出一名同學(xué),求這兩名同學(xué)的得分之和低于20分的概率.

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