已知函數(shù),.
求函數(shù)的最小正周期;
若函數(shù)的圖像和的圖像關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),求上的最大值和最小值.

(1).(2)的最大值和最小值分別為

解析試題分析:(1) 
 
所以,的最小正周期.
(2)    
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/13/7/3368f2.png" style="vertical-align:middle;" />的圖像和的圖像關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),且關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的區(qū)間為,則上的最大值和最小值即的最大值和最小值。
,∴,
∴當(dāng);當(dāng)
。即的最大值和最小值分別為。
另法:因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/13/7/3368f2.png" style="vertical-align:middle;" />的圖像和的圖像關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),故

,∴,
當(dāng)
當(dāng)時(shí)。
考點(diǎn):和差倍半的三角函數(shù)公式,正弦型函數(shù)圖象的變換,三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):典型題,本題綜合性較強(qiáng),利用三角公式,將研究對(duì)象“化一”,是高考要求的基本問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究函數(shù)的圖象和性質(zhì)。(II)小題求指定范圍內(nèi)函數(shù)的最值,易于出錯(cuò),應(yīng)結(jié)合圖象分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知M(1+cos2x,1)、N(1,)(是常數(shù)),且
(O為坐標(biāo)原點(diǎn))
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式
(2)若時(shí),最大值為2013,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)將函數(shù)化簡(jiǎn)成的形式;
(2)求的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)求函數(shù)上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

不查表求值: 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),記的內(nèi)角的對(duì)邊長(zhǎng)分別為,若,求的值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知向量互相垂直,其中.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)寫(xiě)出函數(shù)的最小正周期和單調(diào)增區(qū)間;
(2)若函數(shù)的圖象關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),且,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題


已知向量,=(,),記;
(1)若,求的值;
(2)若中,角的對(duì)邊分別是,且滿(mǎn)足,求函數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)的最小正周期和值域;
(Ⅱ)若為第二象限角,且,求的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案