【題目】已知曲線的方程為, 為常數(shù)).

(1)判斷曲線的形狀;

(2)設(shè)曲線分別與軸, 軸交于點(diǎn), , 不同于原點(diǎn)),試判斷的面積是否為定值?并證明你的判斷;

(3)設(shè)直線 與曲線交于不同的兩點(diǎn), ,且,求的值.

【答案】(1)以點(diǎn)為圓心,以為半徑的圓.(2)答案見(jiàn)解析;(3) .

【解析】試題分析:(1)將原式子化簡(jiǎn)配方,得到,可知曲線是圓;(2)因?yàn)檫@個(gè)三角形是直角三角形,三角形面積是底乘高直接求出曲線和坐標(biāo)軸的交點(diǎn)即可。(3)首先向量坐標(biāo)化,得到,聯(lián)立直線和曲線得到二次方程,根據(jù)韋達(dá)定理得,求出即可。

解析:

(1)將曲線的方程化為,整理得,

可知曲線是以點(diǎn)為圓心,以為半徑的圓.

(2)的面積為定值.

證明如下:在曲線的方程中令,得,得

在曲線方程中令,得,得,

所以(定值).

(3)直線與曲線方程聯(lián)立得,

設(shè), ,則

, ,

,

,即,解得,

當(dāng)時(shí),滿足;當(dāng)時(shí),滿足.

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等腰梯形中(如圖1),, , 為線段的中點(diǎn), 為線段上的點(diǎn), ,現(xiàn)將四邊形沿折起(如圖2).

圖1 圖2

⑴求證: 平面;

⑵在圖2中,若,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“微信運(yùn)動(dòng)”已成為當(dāng)下熱門的健身方式,小王的微信朋友圈內(nèi)也有大量好友參與了“微信運(yùn)動(dòng)”,他隨機(jī)選取了其中的40人(男、女各20人),記錄了他們某一天的走路步數(shù),并將數(shù)據(jù)整理如下:

(1)已知某人一天的走路步數(shù)超過(guò)8000步被系統(tǒng)評(píng)定“積極型”,否則為“懈怠型”,根據(jù)題意完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷能否有95%以上的把握認(rèn)為“評(píng)定類型”與“性別”有關(guān)?

附:

0.10

0.05

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

(2)若小王以這40位好友該日走路步數(shù)的頻率分布來(lái)估計(jì)其所有微信好友每日走路步數(shù)的概率分布,現(xiàn)從小王的所有微信好友中任選2人,其中每日走路不超過(guò)5000步的有人,超過(guò)10000步的有人,設(shè),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選修44:極坐標(biāo)與參數(shù)方程

已知在平面直角坐標(biāo)系xOy,O為坐標(biāo)原點(diǎn),曲線C (α為參數(shù))在以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,取相同單位長(zhǎng)度的極坐標(biāo)系直線lρ.

()求曲線C的普通方程和直線l的直角坐標(biāo)方程;

()曲線C上恰好存在三個(gè)不同的點(diǎn)到直線l的距離相等,分別求出這三個(gè)點(diǎn)的極坐標(biāo)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩個(gè)學(xué)校高三年級(jí)分別有1100人,1000人,為了了解兩個(gè)學(xué)校全體高三年級(jí)學(xué)生在該地區(qū)二?荚嚨臄(shù)學(xué)成績(jī)清況,采用分層抽樣方法從兩個(gè)學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下:

甲校:

乙校:

(1)計(jì)算的值;

(2)若規(guī)定考試成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)為優(yōu)秀,請(qǐng)根據(jù)樣本估計(jì)乙校數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀率;

(3)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異.

附: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選修4一5:不等式選講.

已知函數(shù).

(1)求的解集;

(2)設(shè)函數(shù),若對(duì)任意的都成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1),等腰直角三角形ABC的底邊AB4,點(diǎn)D在線段AC,DEABE,現(xiàn)將△ADE沿DE折起到△PDE的位置(如圖(2))

(1)求證PBDE

(2)PEBE,PE1,求點(diǎn)B到平面PEC的距離

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果函數(shù)yf(x)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,給出下列判斷:

①函數(shù)yf(x)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增;

②函數(shù)yf(x)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減;

③函數(shù)yf(x)在區(qū)間(4,5)內(nèi)單調(diào)遞增;

④當(dāng)x2時(shí),函數(shù)yf(x)有極小值;

⑤當(dāng)x時(shí),函數(shù)yf(x)有極大值.

則上述判斷中正確的是(  )

A. ①② B. ②③

C. ③④⑤ D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在正四棱錐中,已知異面直線所成的角為,給出下面三個(gè)命題:

:若,則此四棱錐的側(cè)面積為;

:若分別為的中點(diǎn),則平面;

:若都在球的表面上,則球的表面積是四邊形面積的倍.

在下列命題中,為真命題的是( )

A. B. C. D.

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