如圖,PA⊥矩形ABCD所在平面,PA=AD=a,M,N分別是AB,PC的中點(diǎn),(1)求證:平面MND⊥平面PCD;(2)若二面角N-MD-C為,求AB的長.

答案:
解析:

  解

  (1)∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥CD,∵ABCD是矩形,AD⊥CD,∴CD⊥平面PAD.取CD的中點(diǎn)E,連NE,ME.∵NE是

△PCD的中位線,∴NE∥PD,又∵M(jìn)E是矩形對邊中點(diǎn)的連線,∴ME∥AD,因此,平面MNE∥平面PAD,∴CD⊥平面MNE,于是MN⊥CD.連PM,MC,易知Rt△PAM≌Rt△CBM,∴PM=MC,又∵PN=NC,∴MN⊥PC,故MN⊥平面PCD,MN平面MND,因此平面MND⊥平面PCD.

  (2)連AC交ME于O,則O是AC的中點(diǎn),∵PN=NC,∴NO∥PA,∴NO⊥平面ABCD,作OF⊥MD于F,連NF,則NF⊥MD,∴∠NFO是二面角N-DM-C的平面角,∠NFO=.∵


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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,PA⊥矩形ABCD所在平面,PA=AD=a,M,N分別是AB,PC的中點(diǎn),
(1)求證:MN⊥平面PCD
(2)若AB=
2
a,求二面角N-MD-C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,PA⊥矩形ABCD所在的平面,M,N分別是AB,PC的中點(diǎn).
(1)求證:MN∥平面PAD;
(2)求證:MN⊥CD;
(3)若∠PDA=
π4
,求證:平面PMC⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥矩形ABCD所在的平面,M,N分別是PC,PA的中點(diǎn),且PA=AB=2AD.
(I)求證:MN⊥CD;
(Ⅱ)求二面角P-AB-M的余弦值大小;
(Ⅲ)在線段AD上是否存在一點(diǎn)G,使GM⊥平面PBC?若不存在,說明理由;若存在,確定點(diǎn)c的位置.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥矩形ABCD所在的平面,M,N分別是PC,PA的中點(diǎn),且PA=AB=2AD.
(I)求二面角P-AB-M的余弦值大小;
(Ⅱ)在線段AD上是否存在一點(diǎn)G,使GM⊥平面PBC?若不存在,說明理由;若存在,確定點(diǎn)c的位置.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•衢州一模)如圖,PA⊥矩形ABCD所在的平面,M、N分別是AB、PC的中點(diǎn).
(I)求證:MN∥平面PAD;
(Ⅱ)若∠PDA=45°,求MN與平面ABCD所成角的大。

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