解法(一):(1)設(shè)A(x
1,
),
由x
2=4y,得:y′=
,∴k
PA=
∵
=0,
∴PA⊥PB,∴x
1x
2=-4.(4分)
直線PA的方程是:y-
)即y=
①
同理,直線PB的方程是:y=
②,(6分)
由①②得:
∴點P的軌跡方程是y=-1(x∈R).(8分)
(2)由(1)得:
-1),
-1),P(
,-1)
=-4,
(
+2,
所以
=0
故存在λ=1使得
=0.(14分)
解法(二):(1)∵直線PA、PB與拋物線相切,且
=0,
∴直線PA、PB的斜率均存在且不為0,且PA⊥PB,
設(shè)PA的直線方程是y=kx+m(k,m∈R,k≠0)
由
得:x
2-4kx-4m=0.(4分)
∴△=16k
2+16m=0即m=-k
2即直線PA的方程是:y=kx-k
2同理可得直線PB的方程是:y=-
,(6分)
由
得:
故點P的軌跡方程是y=-1(x∈R).(8分)
(2)由(1)得:A(2k,k
2),B(-
,
),
∴
-1),
,-2)
).
故存在λ=1使得
=0.(14分)
分析:法一:(1)設(shè)A(x
1,
),由x
2=4y,得:y′=
,由此推導(dǎo)出直線PA的方程是:y=
.同理,直線PB的方程是:y=
.由此能求出點P的軌跡方程.
(2)由
-1),
-1),得P(
,-1)
=-4,
(
+2,由此能推導(dǎo)出存在λ=1使得
=0.
法二:(1)由直線PA、PB與拋物線相切,且
=0,設(shè)PA的直線方程是y=kx+m(k,m∈R,k≠0),由
得:x
2-4kx-4m=0,△=16k
2+16m=0,得到直線PA的方程是:y=kx-k
2.同理可得直線PB的方程是:y=-
.由此能求出P的軌跡方程.
(2)由A(2k,k
2),B(-
,
),知
-1),
,-2),由此能推導(dǎo)出存在λ=1使得
=0.
點評:通過幾何量的轉(zhuǎn)化考查用待定系數(shù)法求曲線方程的能力,通過直線與圓錐曲線的位置關(guān)系處理,考查學生的運算能力.通過向量與幾何問題的綜合,考查學生分析轉(zhuǎn)化問題的能力,探究研究問題的能力,并體現(xiàn)了合理消元,設(shè)而不解的代數(shù)變形的思想.本題有一定的探索性.綜合性強,難度大,易出錯.