從正反面分別寫有0和1,2和3,4和5,6和7的4張卡片中任取3張,再將每張卡片的某一面朝上,依次排成一排,其中2,3,4,5,7 不能倒置,0和1倒置后仍是0和1,6可倒置為9.
(1)用三張卡片組成三位整數(shù),所有可能得到的三位整數(shù)有幾個(gè)?
(2)用三張卡片組成數(shù)列,求三個(gè)數(shù)字依次成一個(gè)等差數(shù)列的概率.
記寫有0和1的為A卡,寫有6和7的為B卡,另兩張為C卡;
(1)根據(jù)題意,三位數(shù)的首位不能為0,分2種情況討論:
①無A卡時(shí),一張B卡和兩張C卡可以作任意的排列,并且每一張卡的正反兩面都可用,其中B卡的兩個(gè)面有3種用法,故可組成
A33
×3×2×2=72個(gè)三位數(shù); 
②有A卡時(shí),再分有無B卡討論:
(Ⅰ)有B卡的,A卡在百位時(shí):有C21A22×3×2=24個(gè),A卡不在百位時(shí),有C21C21A22×3×2×2=96個(gè),
(Ⅱ)無B卡的,A卡在百位時(shí):有A22×2×2=8個(gè),A卡不在百位時(shí),有C21A22×2×2×2=32個(gè),
故共有N=72+24+96+8+32=232個(gè)三位整數(shù).
(2)數(shù)列的首項(xiàng)可以為0,
故A卡、B卡、C卡都不受排列位置的限制,但B卡正反兩面有3種用法,其余的卡都有2種用法.
任選3張卡排成一列,有B卡時(shí)可得C32×A33×3×2×2=216個(gè),
無B卡時(shí)有A33×2×2×2=48個(gè),共有216+48=264個(gè),
其中三個(gè)數(shù)依次等差數(shù)列的情況有0,2,4和4,2,0;0,3,6和6,3,0;1,3,5和5,3,1;1,4,7和7,4,1;2,4,6和6,4,2;3,5,7和7,5,3;1,5,9和9,5,1;共14個(gè);
故所求的概率為P=
14
264
=
7
132
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從正反面分別寫有0和1,2和3,4和5,6和7的4張卡片中任取3張,再將每張卡片的某一面朝上,依次排成一排,其中2,3,4,5,7 不能倒置,0和1倒置后仍是0和1,6可倒置為9.
(1)用三張卡片組成三位整數(shù),所有可能得到的三位整數(shù)有幾個(gè)?
(2)用三張卡片組成數(shù)列,求三個(gè)數(shù)字依次成一個(gè)等差數(shù)列的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

從正反面分別寫有0和1,2和3,4和5,6和7的4張卡片中任取3張,再將每張卡片的某一面朝上,依次排成一排,其中2,3,4,5,7 不能倒置,0和1倒置后仍是0和1,6可倒置為9.
(1)用三張卡片組成三位整數(shù),所有可能得到的三位整數(shù)有幾個(gè)?
(2)用三張卡片組成數(shù)列,求三個(gè)數(shù)字依次成一個(gè)等差數(shù)列的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省上饒市橫峰中學(xué)高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

從正反面分別寫有0和1,2和3,4和5,6和7的4張卡片中任取3張,再將每張卡片的某一面朝上,依次排成一排,其中2,3,4,5,7 不能倒置,0和1倒置后仍是0和1,6可倒置為9.
(1)用三張卡片組成三位整數(shù),所有可能得到的三位整數(shù)有幾個(gè)?
(2)用三張卡片組成數(shù)列,求三個(gè)數(shù)字依次成一個(gè)等差數(shù)列的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省上饒市橫峰中學(xué)高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

從正反面分別寫有0和1,2和3,4和5,6和7的4張卡片中任取3張,再將每張卡片的某一面朝上,依次排成一排,其中2,3,4,5,7 不能倒置,0和1倒置后仍是0和1,6可倒置為9.
(1)用三張卡片組成三位整數(shù),所有可能得到的三位整數(shù)有幾個(gè)?
(2)用三張卡片組成數(shù)列,求三個(gè)數(shù)字依次成一個(gè)等差數(shù)列的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案