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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇南京市、鹽城市高三第一次模擬考試?yán)頂?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,現(xiàn)要在邊長為的正方形內(nèi)建一個交通“環(huán)島”.正方形的四個頂點(diǎn)為圓心在四個角分別建半徑為(不小于)的扇形花壇,以正方形的中心為圓心建一個半徑為的圓形草地.為了保證道路暢通,島口寬不小于,繞島行駛的路寬均不小于.
(1)求的取值范圍;(運(yùn)算中取)
(2)若中間草地的造價為元,四個花壇的造價為元,其余區(qū)域的造價為元,當(dāng)取何值時,可使“環(huán)島”的整體造價最低?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇南京市、鹽城市高三第一次模擬考試文數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,現(xiàn)要在邊長為的正方形內(nèi)建一個交通“環(huán)島”.正方形的四個頂點(diǎn)為圓心在四個角分別建半徑為(不小于)的扇形花壇,以正方形的中心為圓心建一個半徑為的圓形草地.為了保證道路暢通,島口寬不小于,繞島行駛的路寬均不小于.
(1)求的取值范圍;(運(yùn)算中取)
(2)若中間草地的造價為元,四個花壇的造價為元,其余區(qū)域的造價為元,當(dāng)取何值時,可使“環(huán)島”的整體造價最低?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2006年江蘇省鎮(zhèn)江市高考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
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