【題目】如圖,在四棱錐中,已知平面,且四邊形為直角梯形,,.

1)求平面與平面所成銳二面角的余弦值;

2)點是線段上的動點,當直線所成的角最小時,求線段的長.

【答案】1;(2.

【解析】

1)以為原點,以分別為軸建立空間直角坐標系,利用平面的法向量可解得結果;

2)向量夾角的余弦值的絕對值的最大值等價于直線所成的角最小,利用向量法可解得結果.

1)因為平面,所以,又

所以以為原點,以分別為軸建立如圖所示的空間直角坐標系:

所以,,,,

因為,,所以平面,

所以是平面的一個法向量,

因為

設平面的法向量為,則,

,令,解得

所以是平面的一個法向量,從而

所以平面與平面所成的銳二面角的余弦值為

2 因為,設,

,則

,

從而

,

,

當且僅當,即時,的最大值為

因為上是減函數(shù),所以此時直線所成角取得最小值.

所以.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了調查某校高二學生的身高是否與性別有關,隨機調查該校64名高二學生,得到2×2列聯(lián)表如表:

男生

女生

總計

身高低于170cm

8

24

32

身高不低于170cm

26

6

32

總計

34

30

64

附:K2

PK2k0

 0.050

 0.010

 0.001

 k0

3.841

6.635

 10.828

由此得出的正確結論是(

A.在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為“身高與性別無關”

B.在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為“身高與性別有關”

C.99.9%的把握認為“身高與性別無關”

D.99.9%的把握認為“身高與性別有關”

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【題目】已知函數(shù),函數(shù).

(1)若,求曲線在點處的切線方程;

(2)若函數(shù)有且只有一個零點,求實數(shù)的取值范圍;

(3)若函數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.(是自然對數(shù)的底數(shù),)

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【題目】已知橢圓C的一個頂點為,且過拋物線的焦點F

(1)求橢圓C的方程及離心率;

(2)設點Q是橢圓C上一動點,試問直線上是否存在點P,使得四邊形PFQB是平行四邊形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】選修4—4:坐標系與參數(shù)方程

在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為,其中為參數(shù),在以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸的極坐標系中,點的極坐標為,直線的極坐標方程為.

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(2)若是曲線上的動點,為線段的中點.求點到直線的距離的最大值.

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【題目】第35屆牡丹花會期間,我班有5名學生參加志愿者服務,服務場所是王城公園和牡丹公園.

(1)若學生甲和乙必須在同一個公園,且甲和丙不能在同一個公園,則共有多少種不同的分配方案?

(2)每名學生都被隨機分配到其中的一個公園,設分別表示5名學生分配到王城公園和牡丹公園的人數(shù),記,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.

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【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)若,求曲線在點處的切線方程;

(Ⅱ)若,判斷函數(shù)的零點個數(shù),并說明理由.

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【題目】如圖,點在以為焦點的雙曲線上,過軸的垂線,垂足為,若四邊形為菱形,則該雙曲線的離心率為( )

A. B. 2 C. D.

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【題目】某縣教育局為了檢查本縣甲、乙兩所學校的學生對安全知識的學習情況,在這兩所學校進行了安全知識測試,隨機在這兩所學校各抽取20名學生的考試成績作為樣本,成績大于或等于80分的為優(yōu)秀,否則為不優(yōu)秀,統(tǒng)計結果如下圖:

甲校 乙校

(1)從乙校成績優(yōu)秀的學生中任選兩名,求這兩名學生的成績恰有一個落在內的概率;

(2)由以上數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并回答能否在犯錯的概率不超過0.1的前提下認為學生的成績與兩所學校的選擇有關。

甲校

乙校

總計

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

總計

參考數(shù)據(jù)

P(K2≥k0

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.706

span>3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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