【題目】隨著網(wǎng)絡的發(fā)展,人們可以在網(wǎng)絡上購物、玩游戲、聊天、導航等,所以人們對上網(wǎng)流量的需求越來越大.某電信運營商推出一款新的“流量包”套餐.為了調查不同年齡的人是否愿意選擇此款“流量包”套餐,隨機抽取50個用戶,按年齡分組進行訪談,統(tǒng)計結果如右表.
組 號 | 年齡 | 訪談 人數(shù) | 愿意 使用 |
1 | [18,28) | 4 | 4 |
2 | [28,38) | 9 | 9 |
3 | [38,48) | 16 | 15 |
4 | [48,58) | 15 | 12 |
5 | [58,68) | 6 | 2 |
(Ⅰ)若在第2、3、4組愿意選擇此款“流量包”套餐的人中,用分層抽樣的方法抽取12人,則各組應分別抽取多少人?
(Ⅱ)若從第5組的被調查者訪談人中隨機選取2人進行追蹤調查,求2人中至少有1人愿意選擇此款“流量包”套餐的概率.
(Ⅲ)按以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并判斷以48歲為分界點,能否在犯錯誤不超過1%的前提下認為,是否愿意選擇此款“流量包”套餐與人的年齡有關?
年齡不低于48歲的人數(shù) | 年齡低于48歲的人數(shù) | 合計 | |
愿意使用的人數(shù) | |||
不愿意使用的人數(shù) | |||
合計 |
參考公式:,其中:n=a+b+c+d.
P(k2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(Ⅰ)3人,5人,4人;(Ⅱ);(Ⅲ)見解析.
【解析】試題分析:
(1)由分層抽樣的定義可得分層抽樣的方法抽取12人,各組分別為3人,5人,4人.
(2)列出所有可能的事件,由古典概型公式可得這2人中至少有1人愿意選擇此款“流量包”套餐的概率.
(3)結合列聯(lián)表可得 ,則在犯錯誤不超過1%的前提下可以認為,是否愿意選擇此款“流量包”套餐與人的年齡有關.
試題解析:
(Ⅰ)因為,
,
,所以第2、3、4組愿意選擇此款“流量包”套餐的人中,用分層抽樣的方法抽取12人,各組分別為3人,5人,4人.
(Ⅱ)第5組的6人中,不愿意選擇此款“流量包”套餐的4人分別記作:A、B、C、D,愿意選擇此款“流量包”套餐2人分別記作x、y.則從6人中選取2人有:AB,AC,AD,Ax,Ay,BC,BD,Bx,By,CD,Cx,Cy,Dx,Dy,xy共15個結果,其中至少有1人愿意選擇此款“流量包”:Ax,Ay,Bx,By,Cx,Cy,Dx,Dy,xy
共9個結果,所以這2人中至少有1人愿意選擇此款“流量包”套餐的概率.
(Ⅲ)2×2列聯(lián)表:
年齡不低于48歲的人數(shù) | 年齡低于48歲的人數(shù) | 合計 | |
愿意使用的人數(shù) | 14 | 28 | 42 |
不愿意使用的人數(shù) | 7 | 1 | 8 |
合計 | 21 | 29 | 50 |
∴,
∴在犯錯誤不超過1%的前提下可以認為,是否愿意選擇此款“流量包”套餐與人的年齡有關.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是偶函數(shù).
(1)求的值;
(2)設,若函數(shù)
與
的圖象有且只有一個公共點,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且此函數(shù)圖象過點(1,5).
(1)求實數(shù)m的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)在(0,2)上的單調性?并用定義證明.
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【題目】某科考試中,從甲、乙兩個班級各抽取10名同學的成績進行統(tǒng)計分析,兩班成績的莖葉圖如圖所示,成績不小于90分為及格.
(Ⅰ)設甲、乙兩個班所抽取的10名同學成績方差分別為、
,比較
、
的大。ㄖ苯訉懗鼋Y果,不寫過程);
(Ⅱ)從甲班10人任取2人,設這2人中及格的人數(shù)為X,求X的分布列和期望;
(Ⅲ)從兩班這20名同學中各抽取一人,在已知有人及格的條件下,求抽到乙班同學不及格的概率.
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【題目】(本小題滿分12分) 某中學的環(huán)保社團參照國家環(huán)境標準制定了該校所在區(qū)域空氣質量指數(shù)與空氣質量等級對應關系如下表(假設該區(qū)域空氣質量指數(shù)不會超過):
空氣質量指數(shù) | ||||||
空氣質量等級 |
|
|
|
|
|
|
該社團將該校區(qū)在年
天的空氣質量指數(shù)監(jiān)測數(shù)據(jù)作為樣本,繪制的頻率分布直方圖如下圖,把該直方圖所得頻率估計為概率.
(Ⅰ)請估算年(以
天計算)全年空氣質量優(yōu)良的天數(shù)(未滿一天按一天計算);
(Ⅱ)該校年
月
、
日將作為高考考場,若這兩天中某天出現(xiàn)
級重度污染,需要凈化空氣費用
元,出現(xiàn)
級嚴重污染,需要凈化空氣費用
元,記這兩天凈化空氣總費用為
元,求
的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,S1=-,an-4SnSn-1=0(n≥2).
(1) 若bn=,求證:{bn}是等差數(shù)列;
(2) 求數(shù)列{an}的通項公式.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是偶函數(shù).
(1)求的值;
(2)若函數(shù)的圖象與直線
沒有交點,求b的取值范圍;
(3)設,若函數(shù)
與
的圖象有且只有一個公共點,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)在
上的最小值;
(Ⅱ)設函數(shù),若函數(shù)
的零點有且只有一個,求實數(shù)
的值.
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